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    2．如图所示，以下相关说法正确的是（　　）
    A．这种生殖方式属于有性生殖B．①是砧木，②是接穗
    C．这种嫁接方式为芽接D．嫁接时①②的形成层要紧密结合

    分析 嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，图中①是接穗，②是砧木．

    解答 解：A、嫁接没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，属于无性生殖，错误．
    B、图中①是接穗，②是砧木，错误．
    C、用芽做接穗的叫芽接，用枝做接穗的叫枝接，图中是用枝作接穗，属于枝接，错误．
    D、嫁接时①接穗和②砧木的形成层要紧密结合，这是嫁接成活的关键，正确．
    故选：D

    点评 掌握嫁接的知识是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    12．蚯蚓为常见的一种陆生环节动物，生活在土壤中，昼伏夜出，喜温，喜透气，以畜禽粪便和有机废物垃圾为食，连同泥土一同吞入．蚯蚓是否喜湿润的土壤呢？李凡同学就这个问题设计一组对照实验进行探究，他将20条蚯蚓放在干土与湿润土之间，每隔2分钟记录干土和湿润土中蚯蚓数量，其统计结果如表．
    统计次数湿润土中蚯蚓数量（条）干土中蚯蚓
    144
    254
    373
    493
    5102
    6122
    7161
    8181
    919
    10200
    请回答下列问题：
    （1）该实验可以证明蚯蚓适宜生活在湿润的土壤环境中．
    （2）该对照实验设置的变量是土壤湿度．
    （3）除了土壤湿度影响蚯蚓外，还有许多其他非生物因素影响蚯蚓生活，请你说出其中一个：光、空气、温度等
    （4）蚯蚓既是动物，同时也是生态系统的分解者，它能把有机废物分解为无机物，供给绿色植物再利用．
    （5）在做“探究蚯蚓生活习性”的实验时，把刚从土里挖出的蚯蚓洗干净后放在干燥的纸盒里，结果第二天做实验时发现蚯蚓全死了．请你分析蚯蚓死亡的原因：A
    A．皮肤干燥，无法呼吸 B．纸盒缺少空气C．纸盒里缺少食物 D．纸盒缺少空气、食物
    （6）图中蚯蚓中结构B是蚯蚓的环带．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．张伯伯种的玉米发现有缺粒现象，你知道造成这种现象的原因可能是（　　）
    A．缺乏水分B．缺乏阳光C．缺乏肥料D．传粉不足

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．“补钙新观念，吸收是关键．”小丽的妈妈一直给她喂钙粉，可是医生说小丽患佝偻病，原因在于喂钙粉时，没有喂（　　）
    A．维生素AB．维生素CC．维生素DD．维生素E

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．今年国家实施“全面二孩”政策，对完善人口发展战略，应对人口老龄化起到积极作用，优生优育再次成为众多家庭关注的话题．
    （1）如图是王小乐对家族中单眼皮和双眼皮的情况进行调查的信息图．
    ①据图判断，显性性状是双眼皮，判断的依据是A（从下列婚配组合及结果选填一项）．
    A．爷爷×奶奶→爸爸　　　B．外公×外婆→妈妈   C．爸爸×妈妈→王小乐
    ②单眼皮和双眼皮是一对相对性状，若控制它的基因用A、a表示，则爷爷和王小乐的基因组成分别是Aa、aa．
    ③王小乐有个小妹妹的几率是50%．若小妹妹是个漂亮的双眼皮，其基因组成应该是Aa．
    （2）优生优育是家庭和社会共同的责任，下列做法有利于优生的是ACD（可多选）．
    A．禁止近亲结婚  B．提倡高龄生育  C．鼓励遗传咨询  D．实行产前诊断．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列有关抗体的叙述中正确的是（　　）
    A．一种抗体能消灭多种抗原B．抗体是一种糖类
    C．抗体是由淋巴细胞产生D．抗体是人人生来就有的

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．当人从光线暗的地方进入光线强的地方时，瞳孔的变化是（　　）
    A．不变B．由大变小C．由小变大D．不能确定

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．某小组对校园绿化进行设计时，采取的措施不恰当的是（　　）
    A．要注意苗木的高低、大小和色彩的搭配
    B．尽量种植珍稀、名贵树种
    C．选择一些具有环保作用的植物
    D．要注意苗木的生长周期

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．某同学坐客车时，晕车，呕吐不止，与此有关的结构是（　　）
    A．耳蜗B．前庭和半规管C．听小骨D．鼓膜

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