A. | 在研究生物进化的过程中,化石是非常重要证据 | |
B. | 百年间桦尺蛾体色的变化是环境选择的结果 | |
C. | 现代类人猿和人类的共同原始祖先是长臂猿 | |
D. | 原始地球上不能产生构成生物体的有机物 |
分析 (1)关生命起源的学说有很多,其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说.
(2)现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿.
(3)地球上的各种生物,都是经过漫长的年代逐渐进化而来的.在研究生物的进化的过程中,化石是重要的证据.
解答 解:A、化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等,由于某种原因被埋藏在地层中,经过漫长的年代和复杂的变化而形成的.并不是生物的遗体、遗物或生活痕迹就叫化石,研究发现,不同的地层中埋藏着不同类型的生物化石:埋藏于较浅地层中的化石与现代生物结构比较相似,埋藏于较深地层中的化石与现代生物结构差别较大,并且越是古老的地层中发掘的生物化石结构越简单、低等,水生生物的化石越多;越是晚期的地层中发掘的生物化石结构越复杂、高等,陆生生物化石越多.因此化石是研究地球上生物进化的非常重要的证据,A正确.
B、在生存斗争中,具有有利变异的个体,容易在生存斗争中获胜而生存下去.反之,具有不利变异的个体,则容易在生存斗争中失败而死亡.这就是说,凡是生存下来的生物都是适应环境的,而被淘汰的生物都是对环境不适应的,这就是适者生存,百年间桦尺蛾体色的变化是自然选择的结果,B错误;
C、在距今1200多万年前,森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区,尤其是非洲的热带丛林,森林古猿的一支是现代类人猿,以树栖生活为主,另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类,可见人类和类人猿的关系最近,是近亲,它们有共同的原始祖先是森林古猿,C错误;
D、米勒的实验试图向人们证实,生命起源的第一步,即从无机物形成有机物质在原始地球的条件下是完全可能实现的,D错误.
故选:A.
点评 理解生命的起源和生物的进化是解答此类题目的关键.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蚂蚁主要通过声音来传递信息 | |
B. | 动物之间可通过动作、声音、气味等信号来传递信息 | |
C. | 对于有社会行为的动物,信息交流是可有可无的 | |
D. | 没有社会行为的动物就没有信息的传递 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 观察要有明确的目的 | |
B. | 观察不可直接用肉眼,可借助放大镜、显微镜等 | |
C. | 观察要全面、细致和实事求是 | |
D. | 观察有时需要较长的时间,要有计划、有耐心 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
试管编号 | 1 | 2 | 3 |
馒头碎屑或块 | 碎屑适量 | 碎屑适量 | 馒头块适量 |
清水或唾液 | 2mL唾液 | A | 2mL唾液 |
震荡或保温 | 37℃温水中保持10分钟 | ||
加入碘液 | 2滴 | ||
结果 | 不变蓝 | 变蓝 | 变蓝 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
矿泉水瓶 | 现象(30分钟后) |
甲瓶 | 少量气泡,气球不膨大 |
乙瓶 | 大量气泡,气球膨大 |
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年内蒙古乌兰察布分校八年级调考一生物卷(解析版) 题型:选择题
下列四个选项中,能正确表示食物链的是( )
A.阳光→草→兔→鹰 B.草→兔→鹰→细菌
C.草→兔→鹰 D.鹰→兔→草→阳光
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年江西省教育集团八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
在探究细菌和真菌的分布实验中,不正确的操作是
A.培养基要经过高温灭菌处理
B.要探究手上是否有微生物,需将接种后的培养皿37 ℃恒温培养
C.在接种后,迅速盖好培养皿
D.这个实验不需要设计对照实验
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