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【题目】暑假期间,小红在家人的陪同下到北海游泳,发现海浪冲来不少海蜇,爸爸警告小红不要随便触摸这些海蜇,否则容易被“蜇”了会引起皮肤过敏。有关海蜇的认识,错误的是(  )

A.体表有刺细胞B.身体呈两侧对称

C.是无脊椎动物D.前端有口后端无肛门

【答案】B

【解析】

腔肠动物的主要特征有:生活在水中;结构简单,体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成;体内有消化腔,消化腔与口相通,食物由口进而消化腔,在消化腔内消化和吸收;有口无肛门,消化后的食物残渣仍然由口排出。

海蜇生活在水中,身体呈圆筒状,有消化腔,有口无肛门,属于腔肠动物,A不符合题意。海蜇属于腔肠动物,身体呈辐射对称,B符合题意。

海蜇的体内没有由脊椎骨组成的脊柱,属于无脊椎动物,C不符合题意。

海蜇属于腔肠动物,腔肠动物有口无肛门,食物残渣由口排出,D不符合题意。故选:B。

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【题目】观察青霉时需用解剖针挑取少许菌丝制成临时玻片标本,这种玻片标本属于(  )

A.切片B.涂片C.装片D.盖片

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【题目】201941日,我国大凉山地区突发山火,大火来势汹汹,由于风势突变,率先冲上山救火的30名消防英雄被困火海,傍晚时分,火势得到控制,但遗憾的是他们已经全部壮烈牺牲了。事后认领遇难者尸体过程中,用到了DNA鉴定。DNA主要存在于细胞的哪一结构中?(  )

A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核

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【题目】请根据下面的科分析作答:

修正液是同学们常用的一种文具,打开盖后,有刺激性的气味。据资料显示,修正液中含有铅、苯、钡等化学物质,如被吸入人体或粘在皮肤上,将引起慢性中毒。下面是一个同学设计的探究实验,请你按照探究实验的思路对这个问题进行分析作答。

实验材料:修正液,小白鼠6只,老鼠的食物——米饭,水,关小白鼠的笼子等。

1)根据材料,你提出的问题是:________________________________________?

2)请联系生活实际作出假设:__________________________________________________

3)设计方案

①取食物两份,分别放入甲、乙两个笼子中:其中一份拌有修正液,一份没有拌修正液,这样做的目的是_________________________,该实验的变量是___________________

②将6只小白鼠分成两组,每组3只,分別放入以上的两个笼子中。请问如果每组只选用一只小白鼠进行实验行不行?为什么?______________________________________

③观察甲乙两组老鼠进食的情况。(如果不吃,可以强行将食物喂给小白鼠)

4)实验现象:吃了拌有修正液食物的小白鼠出现类似中毒的症状,而吃没有拌修正液食物的小白鼠正常。根据实验现象,你得出的结论是:_______________________________________________

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【题目】小明同学在野外捉到一只青蛙,并把它放到有较多水的鱼缸中,准备精心饲养,观察蛙的活动,可第二天发现青蛙就死掉了,请同学们帮他分析青蛙死亡的原因是( )

A.水质有问题B.无法呼吸到充足的氧气C.饥饿D.惊吓

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【题目】许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关。如“地里的蚯蚓﹣一能屈能伸”、“长颈鹿的脖子丹顶鹤的腿﹣﹣各有所长”、“春蚕结茧﹣﹣一丝不苟”、“蚂蚁搬家﹣﹣大家动口”、“瓮中捉鳖﹣﹣十拿九稳”等。请分析回答下列问题:

1)以上动物中形态特征最相似的两种动物是_____

2)鳖又名甲鱼、团鱼、水鱼、王八,属于_____类动物,鳖肉具有鸡、鹿、牛、羊、猪5种肉的美味,故素有“美食五味肉”的美称。

3)丹顶鹤的飞行需要消耗大量的能量,因此有_____辅助肺呼吸。

4)小明对以上动物进行分类:方法一:蚯蚓、春蚕和蚂蚁为一类,长颈鹿、丹顶鹤和鳖为另一类。其分类依据是___________________。方法二:蚯蚓、春蚕、蚂蚁和鳖为一类,长颈鹿和丹顶鹤为另一类,其分类依据是__________________

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【题目】哺乳动物的运动系统包括(

A.骨和肌肉B.骨骼和肌肉

C.关节和肌肉D.骨和关节

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【题目】在观察鲫鱼的实验中,用吸管吸取一些红墨水,把红墨水慢慢滴在鱼口的前方,可以看到红墨水流动的方向是:

(1)从_____流入,再由_____流出。

(2)进入和流出水中的气体相比:流出鳃的水中_____减少,____增多。

(3)翻开鱼的鳃盖,可以看到鳃的颜色为______,原因是富含_____

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【题目】下列情况中与真菌的作用无关的是(

A.制造酸奶和泡菜B.酿造酱油和红酒

C.保障生物圈中二氧化碳的循环D.制作馒头和面包

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