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    【题目】下列状态中的动物，最容易被青蛙捕获的是（　　）

    A. 装死的螟蛾 B. 突飞的苍蝇

    C. 死亡的蝼蛄 D. 蠕动的蚯蚓

    【答案】B

    【解析】装死的螟蛾不能动，所以不易被青蛙捕食，A不符合题意；
    突飞的苍蝇青蛙容易发现，最容易被青蛙捕食，B符合题意；
    装死的蝼蛄不能动，所以不易被青蛙捕食，C不符合题意；
    蠕动的蚯蚓，属于环节动物，体型较大，不易被青蛙捕食，D不符合题意。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是桃树的花和果实结构示意图，请据图回答问题。

    （1）花、果实和种子是绿色开花植物的 器官。

    （2）图中由①和②组成的结构是 。

    （3）花粉从①中散发出来，散落到③的过程叫做传粉。花粉受到黏液的刺激萌发出花粉管，花粉管将精子送到胚珠内与卵细胞结合，该过程叫做 。

    （4）桃的果实中，我们食用的部分是由 发育而来，种子是由 发育而来。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面有关生物分类知识的叙述不正确的是（ ）

    A．分类单位越大，生物数量越大

    B．同种生物的亲缘关系最密切

    C．植物的分类主要依据植物的形态结构

    D．动物的分类主要依据动物的生理功能

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】根据心脏结构图回答问题：

    （1）填出结构名称：[4] ；[6] 。

    （2）心脏壁最厚的腔是 。（填标号）

    （3）体循环的起点是 。（填标号）

    （4）[10] 瓣的作用是保证血液从心房流向心室，而不能倒流。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各项中，哪一项不包含生命现象（ ）。

    A．春眠不觉晓 B． 处处闻啼鸟 C．夜来风雨声 D．花落知多少

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】同种动物的不同个体之间的攻击行为一般是你死我活的。（ ）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为了延长种子的生命，应在下列哪种条件下保存种子（ ）

    A．充足的水分、空气和适宜的温度 B．干燥、低温、通风

    C．干燥、高温、不通风 D．萝卜细胞的分裂和生长停止

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各项中都属于生物的一组是（）。

    A．含羞草、真菌、水 B．珊瑚的外骨骼、病毒、小草

    C．猫、蘑菇、细菌 D．蝴蝶、小鸟、钟乳石

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】回顾“观察蚯蚓”的实验，回答以下问题。

    （1）上图所示是蚯蚓身体的前端，判断的依据是 。

    （2）实验过程中，为了保持蚯蚓正常呼吸，应保持其体表 。

    （3）用手触摸蚯蚓身体腹面，会有粗糙的感觉，这是因为此处有 的缘故。

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