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    生态系统的成分越复杂，自动调节能力越强，下面调节能力最强的是（　　）
    A、草原B、森林C、农田D、沙漠
    考点：生态系统具有一定的自我调节能力
    专题：
    分析：生态系统具有一定的自我调节能力，而这种能力受生态系统中生物的种类和数量所限制．
    物质能量是沿着食物链、食物网流动的，并逐级减少．据此解答．
    解答：解：生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态．这种平衡是一种动态平衡，之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自我调节能力，由于这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，这种能力就越强，反之，就越弱；因此生态系统的成分越复杂，其自动调节能力就越越强．选项中森林的生物成分最复杂，生物的数量最多，调节能力最强．
    故选：B
    点评：掌握生态系统的自我调节能力与生物种类和数量的关系，理解物质能量沿着食物链、食物网流动的特点，即可正确解答本题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    构成植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→植物体
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在探究蚂蚁食性的过程中，下列属于科学探究中的设计实验的是（　　）
    A、将实验结果告诉他人并进行比较
    B、蚂蚁爱吃什么样的食物呢
    C、在培养皿的两端放少许面粉和少许糖
    D、蚂蚁可能爱吃甜的食物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为哺乳动物的长骨，长骨的基本结构为[
     
    ]
     
    、骨质和[
     
    ]
     
     组成．哺乳动物的长骨中终生具有造血功能的是
     
    ，它位于长骨结构中的[
     
    ]
     
    内．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    按照实验操作过程，将①-④实验步骤进行排序，正确的是（　　）
    A、①→②→③→④
    B、③→④→②→①
    C、①→④→②→③
    D、④→③→①→②

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示生物圈中碳循环的主要过程，已知甲、乙、丙、丁代表生态系统的生物成分，其中丙和丁都是消费者．请据图分析回答：
    （1）甲能将动植物遗体和排出物中的有机物分解为无机物，那么在生态系统的成分中甲应属于
     
    ．
    （2）生物圈中碳参与物质循环的主要形式是
     
    ．
    （3）生物圈是地球上最大的生态系统，其能量流动开始于
     
    （填写图中的代号）固定太阳能．
    （4）图中③表示的生理过程是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    科学探究的第一步是（　　）
    A、制定计划B、提出问题
    C、交流合作D、分析论证

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    产生克隆多利羊的融合细胞的细胞质来自于（　　）
    A、体细胞B、神经细胞
    C、卵细胞D、胚胎细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    夏季受潮的衣服易长毛发霉而干燥的衣服不发霉，这说明（　　）
    A、霉菌的生长、繁殖不仅需要较高的温度，还需要潮湿的环境
    B、霉菌的生长、繁殖需大量的氧较高的温度和湿度
    C、霉菌的生活环境中需要大量的水和养分
    D、霉菌的生活环境必须是高温多水的

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