A. | 降低蒸腾作用 | B. | 降低光合作用 | C. | 降低呼吸作用 | D. | 操作方便 |
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细菌、真菌的分解作用 | B. | 植物根部的吸收作用 | ||
C. | 花瓣本身的呼吸作用 | D. | 细菌、真菌的合成作用 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 食物链被破坏 | B. | 缺少无机盐 | C. | 缺水干旱 | D. | 环境污染 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
瓶号 | 种子所处的环境 | 实验结果 |
1 | 无水,置于温暖处 | 未萌发 |
2 | 少量水,置于温暖处 | 萌发 |
3 | 少量水,置于冰箱 | 未萌发 |
4 | 过量水,置于温暖处 | 未萌发 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 小光圈 凹面镜 | B. | 大光圈 平面镜 | C. | 小光圈 平面镜 | D. | 大光圈 凹面镜 |
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