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    16．青春期是人生的黄金时期，下列现象不正常的是（　　）
    A．青春期的显著特征是身高突增
    B．青春期男孩出现遗精，女孩出现月经
    C．进入青春期性意识开始萌动，开始与异性疏远，逐渐愿意与异性接近
    D．失眠多梦，不愿意与他人交流

    分析 青春期是人一生中生长和发育的黄金时期，生理上和心理上都发生很大的变化，据此解答．

    解答 解：身高突增是进入青春期的一个显著特点，神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强．进入青春期后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，并且出现了一些生理现象：男孩出现遗精、女孩回来月经，这都是正常的生理现象．伴随着身体的发育，性意识开始萌动，如愿意与异性接近，对异性产生朦胧的依恋，这些都是正常的心理变化．要积极参加集体活动，多与师长交流，健康度过青春期．失眠多梦，不愿意与他人交流，这是心理不健康的表现．
    故选：D

    点评 解答此类题目的关键是熟记青春期心理现象和生理现象．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．如图为人体三种血管示意图，有关说法不正确的是（　　） 
    A．血流方向是①→②→③
    B．血流最慢的血管是②，有利于物质交换
    C．血管③为动脉，管壁薄、弹性大
    D．四肢的血管③中有瓣膜，能防止血液倒流

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．在不同环境中工作的同卵孪生兄弟具有不同的体色．这是（　　）
    A．可遗传变异的结果B．环境影响的结果
    C．基因改变的结果D．环境和基因不同的结果

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．“胡杨林是牲畜天然的庇护所和栖息地，马、鹿、野骆驼、鹅喉羚、鸳鸯等百余种野生动物在林中繁衍生息，林中还伴着甘草、骆驼刺等多种沙生植物，它们共同组成了一个特殊的生态体系，营造了一个个绿洲…”同学们一定还记得八年级课文《罗布泊，消逝的仙湖》的这个段落，请回答：
    （1）资料中划线部分的动物牙齿分化为门齿和臼齿；鸳鸯的雏鸟由鸟卵中的胚盘发育而成；
    （2）鹿群有组织、有分工，这说明鹿具有社会行为；
    （3）从结构层次上看，野骆驼比骆驼刺多了系统．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．李铭同学用显微镜观察某玻片标本时，玻片上写的是“96”，像落在了视野的左下方，要使像回到视野的中央，正确的操作是    、且他看到的物像正确的是    ．（　　）
    A．向右上方移动玻片，69B．向右上方移动玻片，96
    C．向左下方移动玻片，69D．向左下方移动玻片，96

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．与家蚕的生殖和发育过程相比较，蝗虫的生殖和发育过程所不具有的阶段是（　　）
    A．受精卵B．幼虫C．蛹D．成虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    8．生活中的食品在处理不当时就会腐败，而食品腐败的真正原因是食品中细菌和真菌的生长和繁殖导致的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．下面图甲表示某生长的大棚蔬菜，图乙为该植物叶肉细胞结构示意图，图丙为二氧化碳浓度和光照强度对大棚该蔬菜光合作用强度的影响曲线．请据图回答：

    （1）植物正常生理活动需要的水分和无机盐，是通过甲图中[D]导管运输到植物所需要啤部位．
    （2）甲图中A、B、C为在植物叶片内发生的某些生理过程．其中生理过程C指的是光合作用它发生在图乙的[4]叶绿体内，此过程用式子可以表示为二氧化碳+水$\frac{叶绿体}{光}$有机物（贮存能量）+氧气．
    （3 ）甲图中过程B的强弱受等环境因素的影响光照强度、环境温度（请写两条）．
    （4）根据对图丙分析所得结论，对大棚蔬菜采取增加光照；提高二氧化碳含量等措施诗以提高产量1（请两条）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．李四同学用放大镜仔细观察蚯蚓的体表，没有发现“眼睛”这样的器官．蚯蚓没有眼睛能感受到光线的刺激吗？带着这样的疑问，他在黑暗环境中进行了如图所示的实验．根据实验回答下列问题：
    （1）本实验的变量是光照．
    （2）纸盒的遮光部分是该实验的对照组．
    （3）该同学在纸盒中放置了数条蚯蚓，其目的是减少实验误差．
    （4）在黑暗环境中，蚯蚓随机分布于纸盒中．突然打开手电筒，光照下的蚯蚓“惊慌失措”，四处乱爬，一会儿便全跑到被遮盖的阴暗处了．这说明蚯蚓能感受光的刺激，并作出相应的趋向反应．
    （5）蚯蚓上述趋利避害的反应从获得途径看属于先天性行为．

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