【题目】某同学探究“阳光对大豆发芽的影响”,设计如下实验:取两个相同的、装有同种等量花园土的花盆分别标号为①和②,在两个花盆中播种数量相等、饱满程度和大小相似的大豆种子,并对阳光、温度、水加以控制(如下表所示)。另一同学阅读了其设计方案后,提出下列意见,其中正确的是( )
A.两个花盆都应放在向阳处 B.两个花盆的温度都应维持在20℃
C.①花盆应在28℃。②花盆应在20℃ D.两个花盆都应放在暗室中
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【题目】下图是生物圈中碳循环的示意图,下列分析不符合图中表示的信息的是( )
A.图中③表示的生理过程是呼吸作用
B.能量沿着食物链流动,在丁这一级生物体内积累的最多
C.图中甲代表的生物是腐生细菌和真菌等。作为生态系统的分解者,参与二氧化碳等物质的循环
D.图中乙丙丁三者组成的食物链是:乙→丙→丁
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【题目】下图是处于平衡状态的某草原生态系统的食物网。请根据图分析回答下列问题:
(1)这个食物网由____________条食物链构成。
(2)此草原中的所有生物及其生活环境共同构成_______________。
(3)猫头鹰体内的有机物最终是来源于绿色植物进行的_________作用。
(4)如果当地有人开办工厂,导致该生态系统发生了重金属污染,则图中___________体内重金属含量最高。
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【题目】小明想把萤火虫的发光基因转入到某种植物的基因组中,使该种植物能在晚上发光,用来照明。他的设想中采用的关键技术是( )
A.仿生技术 B.转基因技术
C.发酵技术 D.杂交技术
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【题目】2016年5月,湖南迎来了最强雨季,湘江河床边生长的植物大多被淹死。这说明( )
A.生物能适应环境 B.生物能影响环境
C.环境能影响生物 D.环境能适应生物
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【题目】 下列几组食物中,含糖类较多的一组是( )
A.土豆、馒头、米饭、白糖 B.花生油、肥肉、大豆、芝麻
C.黄瓜、苹果、柑橘、胡萝卜 D.牛奶、瘦肉、鸡蛋、鱼虾
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【题目】同学们观察“叶片的结构”时,所看到的菠菜横切面如下图,请分析回答:
(1)图中结构3是 。
(2)叶能够进行光合作用,光合作用的场所是 .
(3)光合作用合成的有机物通过 (填序号)中的 运输到植物体的各个部位。绿色植物的光合作用,维持了生物圈中的 平衡。
(4)蒸腾作用所散失的水分是通过 形成的 (填序号)来完成的。
(5)根据叶片的结构和功能特点,可以判定叶片所属的结构层次是 。
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