A. | 足 | B. | 脚 | C. | 爪 | D. | 头 |
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②是遗传信息库 | B. | ④能把光能转化成太阳能 | ||
C. | ⑤对细胞起保护和支持作用 | D. | ⑥控制物质进出细胞 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 利用太空育种技术培育的新品种 | |
B. | 利用多倍体育种技术培育的三倍体无籽西瓜 | |
C. | 提供优良的水肥条件得到的穗大粒多的小麦 | |
D. | 利用杂种优势培育的高产油菜 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 强调环境与经济的协调发展,追求人与自然的和谐相处 | |
B. | 生物圈是地球上所有生物及其生活环境构成的统一整体 | |
C. | 人类社会应该高速发展,但不能以破坏生态平衡为代价 | |
D. | 围海造田可以促进经济发展,更能改善环境 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 丙、丁的数量增加,乙的数量减少 | B. | 乙、丁的数量增加,丙的数量减少 | ||
C. | 乙、丙的数量增加,丁的数量减少 | D. | 乙、丙、丁的数量都增加 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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