精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
5.图1表示测定二氧化碳浓度的装置,图2为24小时内玻璃钟罩中二氧化碳浓度变化的曲线,请分析回答:
(1)植物体吸收和释放二氧化碳主要是通过叶片上的气孔完成的.
(2)观察曲线可知,AB段的二氧化碳浓度逐渐升高(填“升高”或“降低”),这是植物进行呼吸作用的结果.
(3)BE段二氧化碳的浓度逐渐降低(填“升高”或“降低”)j是由于这段时间有光,植物进行光合作用,植物吸收的二氧化碳多于(填“多于”或“少于”)释放的二氧化碳.
(4)装置内二氧化碳浓度最低的时间点约为18时,二氧化碳浓度的变化曲线可说明植物对维持空气中的碳一氧平衡有重要作用.

分析 (1)光合作用与呼吸作用的关系如表:

区别联系
场所原料条件产物能量
光合作用叶绿体二氧化碳、水有机物、氧气储存能量相互联系
相互依存
(2)气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔,气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制.气孔是植物体蒸腾失水的“门户”,也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”.

解答 解:(1)气孔是植物体与外界进行气体交换的“窗口”,因此植物体吸收和释放二氧化碳主要是通过叶片上的气孔完成的.
(2)“观察曲线可知”,AB段的二氧化碳浓度逐渐升高(填“升高”或“降低”),这是植物进行呼吸作用的结果.
(3)BE段二氧化碳的浓度逐渐降低(填“升高”或“降低”)j是由于这段时间有光,植物进行光合作用,植物吸收的二氧化碳多于(填“多于”或“少于”)释放的二氧化碳.
(4)装置内二氧化碳浓度最低的时间点约为18时,二氧化碳浓度的变化曲线可说明植物对维持空气中的碳一氧平衡有重要作用.
故答案为:(1)气孔    
(2)升高;呼吸
(3)降低;光;光合;多于
(4)18;碳一氧

点评 解答此类题目的关键是理解掌握光合作用吸收二氧化碳,而呼吸作用释放二氧化碳.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.观察是科学探究常用的一种方法,下列关于观察的叙述中,错误的是(  )
A.观察一般比较直接,所以都不需要很长时间
B.观察时要全面、仔细、并做好观察记录
C.观察首先要明确观察目的
D.观察可以直接用肉眼或者借助放大镜、显微镜等仪器

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.下列对人体细胞染色体叙述错误的是(  )
A.不论男女,体细胞中都含有23对染色体,其中有一对性染色体
B.男性生殖细胞中的染色体组成是22条+Y染色体
C.女性生殖细胞中的染色体组成是22条+X染色体
D.女性体细胞中的染色体组成是22对+XX染色体

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.可可同学为证明植物生长需要从土壤中获取无机盐,设计了一个探究方案,请帮助她回答下列问题:
(1)她提出的问题是:植物生长需要从土壤中获取无机盐吗?
(2)她控制的变量是有无无机盐.
(3)将一盆植物按如图1所示放在阳光下,为了增强实验的说服力,她还应该设计另一个实验.你认为该选图2中的哪项?D.
(4)植物吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的成熟区,运输水分和无机盐的是导管.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.不能判断为社群行为的是(  )
A.蚊子成群在头顶盘绕B.工蚁一起搬运食物
C.蜜蜂在蜂巢前“跳舞”D.鹿群有首领和警卫

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.我省是一个沿海省份,拥有丰富的海洋动物资源,每年会有大量的游客来我省的沿海城市旅游.
(1)游客们在海底世界可以观赏到各种各样的鱼类.鱼在水中靠鳃进行呼吸,运动时靠尾鳍来控制前进的方向.
(2)极地海洋世界的海豚能够完成顶球、算数等表演,从动物行为的获得途径看,这种行为属于学习行为;海豚在生殖发育方面的突出特征是胎生哺乳.
(3)蟹和虾是游客餐桌上常见的海鲜,它们的身体都分节,体表有外骨骼,该类群动物属于节肢动物.
(4)人类对海洋资源的过度开发利用和水域环境的污染,已对生物多样性造成破坏.保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.从“虎吃羊,羊吃草”这一事实可以看出,虎体内的有机物最终来源于(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.艾滋病是一种由艾滋病病毒引起的,严重威胁人类健康的传染病.近年来,感染艾滋病的人数在我国呈上升趋势,尤以年轻人居多.其实艾滋病是可以预防的,只要预防措施得当,基本就不会感染艾滋病.

(1)艾滋病的病原体是艾滋病病毒,它是不具有细胞结构的生物体.
(2)目前,没有可临床使用的艾滋病疫苗,因此,所有可能直接或间接接触到传染源的人,都属于艾滋病流行环节中的易感人群.
(3)图中除“一般接触”这种行为外,其余都可能传播艾滋病,但只要采取切断传播途径的预防措施,就可以有效避免感染上艾滋病.
(4)日常生活中,你会向人们宣传哪些预防艾滋病的知识?一般接触不会传播艾滋病.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.下列关于染色体和基因在亲子代间传递特点的叙述,错误的是(  )
A.子代体细胞中的染色体,一半来自父方,一半来自母方
B.人的卵细胞中23条染色体在形态和大小都是相同的
C.男女性别也属于人的性状,与遗传有关
D.生男生女是由精子中含有的性染色体的种类决定的

查看答案和解析>>

同步练习册答案