A. | 为了增加实验的趣味性 | B. | 为了便于观察实验结果 | ||
C. | 为了控制单一变量 | D. | 排除其他因素的干扰 |
分析 探究的一般过程包括提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流;为了使实验结果更具有说服力,在制定计划、设置实验方案时要有对照实验.
解答 解:对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同之外,其他条件都相同的实验.其中这种不同的条件就是实验变量.对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.为确保实验组、对照组实验结果的合理性,对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同理想状态,这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能.
故选:D.
点评 设置对照实验目的在于消除无关变量对实验对象的影响.增加可信度和说服力,探究实验一定要设置对照组.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①④③ | B. | ⑤②④ | C. | ①②④ | D. | ③②① |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 青蛙体表无覆盖物,失水较快 | |
B. | 青蛙的呼吸依赖肺和皮肤两种器官 | |
C. | 在水中和陆地上都没有足够的食物 | |
D. | 身体散热快,不能长时间的生活在水中 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在气囊和肺里各进行一次气体交换 | |
B. | 在肺里进行两次气体交换 | |
C. | 在气囊里进行两次气体交换 | |
D. | 吸气时在气囊里进行气体交换,呼气时在肺里进行气体交换 |
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