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某学校生物研究性学习小组的同学用干湿计测量裸地、草地、和茂密的灌丛中的湿度,你认为该小组探究的问题是(   )
A.植物对水分的需求量
B.空气湿度对植物分布的影响
C.植物对空气湿度的影响
D.水分对植物种类的影响
C

试题分析:裸地、草地、和茂密的灌丛三种环境不同的是植被,干湿计是用来测量空气湿度的,所以探究的是植物对空气湿度的影响。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

科学实验中的数据,往往存在             ,因此需要设置重复组,科学实验的数字结果,应当取各重复组的              

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

为了探究食品腐败的原因和细菌生存的条件,某生物小组取经过消毒的甲、乙、丙三个相同锥形瓶,按下表要求进行了实验设计。
瓶号



加入物质
50毫升灭菌牛奶
50毫升灭菌牛奶
50毫升灭菌牛奶
瓶口处理
不作处理
不作处理
用消毒棉球塞住
温度
5℃
25℃
25℃
请据表分析,本实验设计包含的对照实验组数及其实验变量分别是
A. 二组,温度、空气                   B. 二组,温度、细菌
C. 二组,温度、消毒棉球            D. 三组,温度、空气、细菌

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

小明的外婆家有一条小河,小时候他经常看到河里有小鱼、小虾。可是近几年河里逐渐没有了这些鱼和虾,就连河边的稻田中也看不到小螃蟹。小明一直有这样的疑问:“为什么河中会没有了鱼和虾?”生物课上学习了科学探究的方法后,他决定和同学通过探究实验来解开这个疑团。小军认为“河水对鱼虾的生活有影响。”这应属于探究实验研究的哪一个步骤:
A.发现问题B.作出假设C.收集相关信息D.得出结论

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列关于调查的做法中不正确的是(    )
A.要制定合理的调查方案
B.调查范围很大时,可以抽样调查
C.调查过程中要如实记录
D.调查植物时,发现喜欢的果实可随意采摘与大家分享

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

我们在进行科学探究中,设计实验方案时,一定只能有    个变量,这样才能保证实验结果是由你所确定的实验变量引起的。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

(10分)修正液是同学们常用的一种文具,打开盖后,有刺激性的气味。我们不禁要问:修正液对人体有伤害吗?请你设计一个实验,对这个问题进行探讨。
(实验材料:修正液 小白鼠6只 老鼠的食物——米饭 水  关小白鼠的笼子)
(1)根据以上资料,你提出的问题是:_______                      ____?
(2)针对你提的问题,请作出假设:________                            ___。
设计方案:
①取食物两份,其中一份拌有修正液,一份没有拌修正液,分别放人两个笼子中;
②将6只小白鼠分成两组,每组3只,分别放人以上的两个笼子中;
③观察6只老鼠进食的情况;
④如果不吃,可以强行将食物喂给小白鼠;
(3)你觉得可能出现的实验结果是:                                       
(4)本题中的实验变量是___________。
(5)你可以得出的结论是:____                               _______。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:判断题

对照实验中的变量是不同的,其它条件都是相同的。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

探究实验
蚯蚓生活在土壤中,以土壤中腐生的植物根、茎、叶为主食。蚯蚓在吃食物时有没有选择呢?请你就这一问题设计一个实验方案进行探究。
提出问题:                                                           
作出假设:                                                           
实验材料:                                                等。
本实验的变量是                                                       

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