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    染色体的主要成分是两种重要的有机化合物--
     
    和
     
    ．科学家们通过实验证实，起遗传作用的是
     
    分子．每一种动物或植物的体细胞中，染色体的数目是特定的，并且通常是
     
    存在的．
    考点：染色体、DNA和基因的关系
    专题：
    分析：染色体是细胞内具有遗传性质的物体，易被碱性染料染成深色，所以叫染色体；由蛋白质和DNA组成，是遗传物质基因的载体；正常人的体细胞染色体数目为23对，并有一定的形态和结构；染色体在体细胞内成对存在，基因位于染色体上，因此基因也是成对存在的．
    解答：解：细胞核、染色体、DNA、基因之间的关系可用下图表示：即染色体存在于细胞核里，DNA和蛋白质组成染色体，DNA是遗传信息的载体，是主要的遗传物质；DNA分子上具有特定遗传信息的一个个片段是基因，基因控制着生物的性状．每一种生物细胞核内染色体的形态和数目都是一定的；染色体在体细胞内是成对存在的．
    故答案为：DNA；蛋白质；DNA；成对．
    点评：解答此题的关键是理解染色体的组成．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为了探究某种细菌的分解作用，生物活动小组的同学们设计了如下实验方案：将甲乙两组落叶分别进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种该细菌后放在无菌条件下．请你帮助他们一起分析此探究实验：
    （1）实验前，必须先将
     
    （填“同一种”或“不同种”）树的落叶分成等量的甲乙两组．实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持湿润．
    （2）该实验的实验组是
     
    ；对照组是
     
    ．
    （3）实验结果预测：经过一段时间后，
     
    组的树叶有腐烂现象．说明该细菌对落叶有分解作用．
    （4）某同学在实验过程中“将甲乙两组进行灭菌处理，甲组放在自然条件下培养，乙组接种细菌后放在自然条件下培养”，你认为她能得到预期的结果吗？
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人类从哪里来？我们每一个人又是怎样来到世界上的呢？以下是“人的由来”的相关概念图，请根据图中提示回答有关问题．

    （1）在A、B两处填入恰当的词：A
     
    、B
     
    ．
    （2胎儿是在母体的
     
    中发育，并通过脐带和
     
    从母体获得营养和氧气、同时将废物排出．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    运动是以
     
    为杠杆，以关节为
     
    ，以骨骼肌的收缩为
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物圈包括
     
     的底部、水圈的大部和
     
     的表面．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    草履虫是单细胞动物，它没有细胞壁．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    红豆杉是靠种子繁殖．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、调查过程中要认真观察，如实记录
    B、调查过程中应尽量记录自己喜欢的生物，不喜欢的不记或少记
    C、为了采到合适的标本，到偏僻的地方冒一下险也是可以的
    D、调查时看到自己满意的东西就应该采集回来

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “一母生九子，九子各不同”，这句话表明，生物在自然界中（　　）
    A、普遍存在着遗传现象
    B、普遍存在着变异现象
    C、普遍存在着生殖的现象
    D、生物的性状是多种多样的

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