分析 科学探究的一般过程包括提出问题、作出假设、制定计划(即探究的方案:包括选择材料、设计方法步骤等)、实施计划、得出结论(分析所得的结果与假设是否相符)、表达和交流;实验方案的设计要紧紧围绕提出的问题和假设进行.
解答 解:(1)提出的问题要具有针对性,本实验要探究的问题是胰岛素可以降低血糖,所使用的材料是小白鼠,因此可以提出这样的问题:胰岛素可以降低血糖吗?
(2)本实验要探究的问题是胰岛素可以降低血糖,变量是胰岛素.
(3)步骤:①将小白鼠平均分成A、B两组,每组10只;
②将A组小白鼠注射一定量的胰岛素,B组不注射;
③过几分钟,发现A组小白鼠昏厥,B组正常④④给小白鼠注射胰岛素后,小白鼠体内的葡萄糖在胰岛素的作用下迅速合成糖元和被分解,使小白鼠出现低血糖而处于休克状态,要使其苏醒,可适量注射葡萄糖使小白鼠体内的血糖水平恢复正常.
故答案为:(1)胰岛素可以降低血糖吗?
(2)胰岛素.
(3)①10;
②胰岛素;不注射;
③A;B;
④葡萄糖
点评 科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ③④ | D. | ① |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ①②④ | C. | ①③④ | D. | ②③④ |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | II是光合作用,乙是水和二氧化碳,I是呼吸作用 | |
B. | II是光合作用,乙是有机物和氧气,I是呼吸作用 | |
C. | II是呼吸作用,乙是水和二氧化碳,I是光合作用 | |
D. | II是呼吸作用,乙是有机物和氧气,I是光合作用 |
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