【题目】为测试不同部位的皮肤对触觉的敏感度,学生李鸣用一支绘图笔在学生王强皮肤上某些部位画上测试区。王强蒙上眼睛,李鸣用针轻触王强测试区上的每一点(每一点的刺激强度相同),当王强感觉到针触时,就说“是”。王强有正反应(即能感觉到针触)的百分比(%)记录结果如下表所示。
皮肤部位 | 手背 | 手掌 | 指尖 | 前臂 |
正反应百分比 | 50 | 85 | 100 | 75 |
（1）哪一测试部位对触觉最敏感?
（2）为什么王强在实验过程中,有时未能感觉到针尖的触动?
（3）描述王强从感到针触到说“是”的神经传导途径。
（4）在实验过程中,李鸣一不小心,用力把针压在手掌的某一点上,王强立即把手缩回。
①写出这类反应的名称。
②这类反应通常是非常迅速的,这有什么意义?
③指出这类反应的另一项特征。
【答案】
（1）指尖
（2）针尖触动点处没有分布神经末梢
（3）皮肤→传入神经→脊髓→大脑皮层的感觉中枢→语言中枢→传出神经→与发声有关的器官。
（4）非条件反射|避免受到伤害|是先天性的反射。
【解析】（1）手背是50%，手掌是85%，指尖是100%，前臂是75%，所以是指尖最灵敏.
（2）手臂、手掌、指尖、前臂触觉百分率不同，说明身体各部位的触觉感受器分布不同，触觉的敏感性不同．甚至有的点没有神经末销.
（3）学生Y从感到针触而到说“是”的神经传导途径：皮肤→传入神经→脊髓→大脑皮层的感觉中枢→语言中枢→传出神经→发声器官．
（4）非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成．
所以答案是：（1）指尖；（2）针尖触动点处没有分布神经末梢；（3）皮肤→传入神经→脊髓→大脑皮层的感觉中枢→语言中枢→传出神经→与发声有关的器官。（4）非条件反射；避免受到伤害；是先天性的反射
【考点精析】关于本题考查的人体对外界环境的感知，需要了解眼睛：外界物体反射来的光线，依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，并经过晶状体等的折射，最终落在视网膜上；耳朵：耳蜗内有对声波敏感的感觉细胞，这些细胞可以将声波信息通过听觉神经传给大脑的听觉中枢；鼻：鼻腔上端的黏膜中有许多对气味十分敏感的细胞；舌：上表面和两侧有许多对味道十分敏感的突起，能够辨别味道；皮肤：感受外界冷、热、痛、触、压等刺激的功能才能得出正确答案．
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【题目】与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。在100米跑的 过程中，大腿肌肉活动情况是（ ）
A.都持续收缩
B.都持续舒张
C.先同时收 缩，再同时舒张，交替进行
D.一组收缩，另一组舒张，交替进行
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【题目】请你根据下面的资料回答问题： 有些鸟类在迁徙途中休息时，总有一些“站岗放哨”的鸟，当发现敌害时，它们会大声鸣叫，或者狂奔，或者使劲扇动翼，做起飞状，使群体迅速做出防御敌害的准备或者快速逃生。
（1）鸟群的这种行为属于行为，原因是。
（2）鸟类的这种行为对这个群体的意义是。
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【题目】关于系统的概念，下列说法正确的是( )
A.身体某一部分上的各器官的总和
B.体内功能上有某种联系的多个器官的总和
C.体内生理功能多样且结构上连续的各个器官的总和
D.体内能连续完成一种或几种生理功能的多个器官组成的体系
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【题目】国家、学校、社会都悉心关怀青少年的健康成长。下列健康知识错误的是（ ）
A.新冠疫情时期，各校线上教学之际不忘“打卡”室内健身操，旨在增强师生体质、提高免疫力，从预防传染病的角度来看此举属于保护易感人群
B.艾滋病主要通过不安全的性行为、血液和母婴等途径传播，我们应积极宣传预防艾滋病知识，关怀和尊重艾滋病患者
C.健康仅仅是指身体的没有疾病或者不虚弱，不包括心理上和社会适应方面的良好状态
D.当遇到有人突然晕倒或溺水等情况，先判断其有无呼吸和意识后，立即拨打120，求救急救中心，以挽救患者的生命
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【题目】小明买了一袋绿豆种子，想在播种前测定发芽率。
（1）小明从袋子中取出部分绿豆进行实验，以反映整体的情况。这种科学方法叫检测。
（2）选取绿豆的办法，你认为比较合适。
A.挑粒小干瘪的
B.挑中等大小的
C.挑粒大饱满的
D.随机抽取
（3）测发芽率时，为保证结果准确，是否应给种子萌发提供最适合的条件？。
（4）小明还想知道光照是否影响绿豆的发芽率。他另取2组绿豆，每组50粒，一组放在全天光照中作为实验组，另一组应放在中作为组。
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【题目】判断题
（1）判断是“原始生命”不是“多分子体系”的标志是具有原始的新陈代谢作用。 （______）
（2）生物圈是最大的生态系统，生物圈就是指整个的地球。 （______）
（3）一块骨骼肌由中间的肌腱和两端的肌腹构成。 （______）
（4）草履虫靠表膜摄入氧气、排出二氧化碳。 （______）
（5）保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性。 （______）
（6）在被子植物中，根、茎、叶往往作为分类的重要依据。 （______）
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