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    【题目】下列动物中有口无肛门，食物残渣由口排出体外的是

    A.中华鲟 B.海蜇 C.龟 D.梭子蟹

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：腔肠动物，如海葵、海蜇、珊瑚虫等。它们结构简单，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，所以食物残渣由口排出体外。

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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是人体消化系统部分器官示意图，请据图回答下列问题：

    （1）消化系统由__________和__________两部分组成。

    （2）消化道中呈囊状、最膨大的部分是__________(填序号)，它能对__________进行初步消化。

    （3）能够分泌胆汁的结构是______(填序号)，其分泌的胆汁能将脂肪乳化成脂肪微粒这属于__________消化。

    （4）吸收钙的主要器官是_______________(填序号)。

    （5）图中[7]是大肠，长约1．5米，它能够吸收一部分水、无机盐和__________。

    （6）小旺的妈妈为小旺准备的午餐是红烧肉(肥肉)、清炒菠菜、米饭，从合理营养的角度看，你认为还需增加富含__________的食物。

    （7）为保证食品安全，在日常生活中你能做些什么？__________(答出一个要点即可)。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小肠内含有的消化液为

    A. 肠液、胰液、胃液 B. 胃液、肠液、胆汁

    C. 胃液、胆汁、胰液 D. 胆汁、胰液、肠液

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示为心脏结构图，据图作答：

    （1）四个腔中壁最厚的是______。(填名称)

    （2）图中 D与④，C与⑤之间有防止血液倒流的结构叫______。(填名称)

    （3）流静脉血的血管有哪些？______。（填标号）

    （4）通过小肠吸收的葡萄糖，首先到达心脏的哪个腔？______（填标号）

    （5）肺循环起始于哪个心腔?______（填标号）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某合作小组的同学探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验过程，他们设计的实验方案如下：

    （1）取两个玻璃缸，分别标记甲、乙。

    （2）在甲缸和乙缸中分别加入500ml河水。

    （3）在甲、乙两缸中分别加入10条同种、同一批的小蝌蚪。

    （4）甲缸加正常饲料，乙缸加含有甲状腺激素的饲料，其他培养条件相同。

    根据所给信息完成下列问题：

    提出问题：甲状腺激素对蝌蚪生长发育有影响吗？

    （1）作出假设：_______。

    （2）本实验中实验组是_______（填甲或乙）。

    （3）得出的结论是_______。

    （4）除甲状腺外，人体重要的内分泌腺还有分泌生长激素的______和分泌______的胰岛等。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列属于扁形动物的是（ ）

    A. 蛔虫 B. 蛲虫 C. 日本血吸虫 D. 沙蚕

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】蜥蜴的身体分成哪些部分（ ）

    A. 头、躯干、四肢、尾 B. 头、颈、躯干、四肢、尾

    C. 头、颈、躯干、四肢 D. 头、颈、躯干、尾

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是用显微镜观察到得人血涂片视野，下列表述不正确的是（ ）

    A. ①的数量最多，主要功能是运输氧气

    B. 人体出现炎症时，②的数量明显增加

    C. ④是血浆，可运载血细胞，运输养料和废物

    D. ①②③所示的三种血细胞中只有①没有细胞核

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是绿色植物的生理活动过程图解，请回答相关问题：

    （1）植物进行a过程的器官是_____，场所是_____，制造的有机物不仅满足了自身生长发育、繁殖的需要，还能为_____提供基本的食物来源，有机物中储存的能量来自_____。

    （2）植物体所有细胞都能进行的过程的是_____场所是_____它能为植物体的各项生命活动提供_____。

    （3）a和b两个过程，_____过程对于维持大气中的氧气和二氧化碳含量的恒定具有重要作用。

    （4）过程a大于过程b时，植物体内的有机物得以_____，并能使植物表现出_____现象。

    （5）温带落叶树木过冬时，仍持续进行着_____过程，它所分解的物质则是通过_____过程合成并储存在植物体内的。

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