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    四川卧龙、王朗保护区--
     
    ；
    陕西洋县保护区--
     
    ；
    青海鸟岛自然保护区--
     
    ．
    考点：自然保护区
    专题：
    分析：建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护．是保护生物多样性最有效的措施，据此作答．
    解答：解：四川的卧龙自然保护区主要是保护大熊猫、金丝猴等生物；陕西省洋县保护区，主要保护对象是朱鹮；青海湖鸟岛自然保护区主要是为了保护斑头雁、棕头鸥等鸟类．
    故答案为：大熊猫、金丝猴；朱鹮；斑头雁、棕头鸥；
    点评：解答此类题目的关键是理解自然保护区的概念，熟知我国主要的自然保护区及其保护对象．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是人体消化系统示意图，请观察并回答问题．
    （1）请在图中填写所指出的消化系统各部分的名称．
    （2）胃有暂时储存食物的作用，是消化道最膨大的部分，
     
    被初步分解，胃位于人体的左上腹部，暴饮暴食对其正常的蠕动
     
    影响（填“有”或“没有”）．
    （3）人体最大的消化腺是肝脏，它能分泌
     

    A、胆汁       B、胃液         C、肠液        D、胰液
    （4）
     
    是人体消化道最长的部分，全长5～7米，且其内表面有许多
     
    和
     
    ，大大的增加了表面积，有利于消化吸收．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    草原过度放牧会引起土地荒漠化．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    医药中的微生物主要作用：①
     
    ；②
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    哺乳动物的呼吸器官是
     
    ，这适于在陆地上进行呼吸．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我国的四种特产珍稀动物：
    ①
     
    --哺乳类--一级保护动物；
    ②
     
    --哺乳类--一级保护动物；
    ③
     
    --鸟类--一级保护动物；
    ④
     
    --爬行类--一级保护动物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物物种的灭绝是个
     
    的自然过程，但由于人类活动引起的
     
    ，却使动物物种的灭绝速度逐渐加快．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （　　）素有“沙漠之舟”之称．
    A、骆驼B、豹C、北极熊D、狮子

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题：
    （1）图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少
     
    部分和
     
    者．
    （2）从总体上看，植物的数量总是比食草动物
     
    ，食草动物的数量总比食肉动物的数量
     
    ．
    （3）从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系是
     
    、
     
    的关系，这样就形成了
     
    ．本图中有
     
    条食物链，它们相互关联，形成
     
    ．
    （4）此图中最长的一条食物链可表示为
     
    ．

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