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孢子萌发的环境条件是(  )
A.寒冷、干燥B.温暖、潮湿C.寒冷、潮湿D.温暖、干燥
A、寒冷、干燥不是孢子萌发的环境条件,A不正确;
B、温暖、潮湿是孢子萌发的环境条件,B正确;
C、寒冷不适于孢子萌发,C不正确;
D、干燥不适于孢子萌发,D不正确.
故选:B.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

早春播种,利用地膜覆盖有利于种子萌发的原因是(  )
A.保证了温度B.提供充足的空气
C.预防了病虫害D.提高了土壤肥力

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列有关绿色植物生理活动的叙述,不正确的是(  )
A.种子萌发时,胚根先突破种皮
B.根吸收水分和无机盐的主要部位是成熟区
C.植物的蒸腾作用主要是通过叶片进行的
D.植物的光合作用只在白天进行,呼吸作用只在晚上进行

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

把颗粒饱满的小麦种子分为两组,分别种在甲乙两个花盆里,然后把甲盆放在阳台上,乙盆放在室内较暗的地方,实验过程中保证二者所处温度、土壤潮湿程度等其它条件都相同,则几天后甲乙两盆内种子的萌发情况(  )
A.甲先萌发B.乙先萌发
C.甲乙同时萌发D.两盆都不萌发

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科目:初中生物 来源:不详 题型:填空题

如图是大豆种子和玉米种子的结构比较图
(1)图中______图代表玉米种子.
(2)大豆种子和玉米种子在结构上的最大区别是______的数目不同.玉米种子有而大豆种子没有的结构是图中的[______]______.
(3)大豆萌发时,图中[______]______将发育成茎和叶,将一滴碘液滴在玉米种子的纵剖面上,图中[______]______部分将呈现出深蓝色.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

在A、B、C、D、E、F六个培养皿内分别放入等量的吸水性强的纸,再将相同数量的玉米种子放在培养皿内,在不同条件下进行培养.数日后记录种子萌发情况如下表.
装置ABCDEF
场所日光下日光下黑暗中黑暗中黑暗中日光下
温度25℃25℃25℃25℃0℃0℃
吸水纸干湿状态潮湿干燥潮湿干燥潮湿潮湿
数日后种子的萌
发情况
全部
萌发
全部不
萌发
全部
萌发
全部不
萌发
全部不
萌发
全部不
萌发
(1)比较装置A、F,能得出的结论是:种子的萌发需要______.
(2)比较装置A、C,能得出的结论是:种子的萌发与光照______(有关、无关).
(3)若继续培养,几周后幼苗生长得比较好的是______培养皿中的幼苗.
(4)若要探究“种子的萌发是否与水分有关”,可选择装置______作为实验组与对照组.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

同学们,你认识蒲公英吗?如图1所示是开花的蒲公英,图2是蒲公英种子上的白色花冠毛结成的绒球及蒲公英传播种子的图片,蒲公英属菊科多年生草本植物,头状花序,种子商有白色冠毛结成的绒球,花开后随风飘到新的地方孕育新生命,蒲公英植物体中含有多种营养物质,具有极高的营养价值,可生吃,炒食,做汤,是药食兼用的植物
请和我一起来养一盆美丽的蒲公英,并认真观察蒲公英美好的一生吧!
(1)播种:收集蒲公英的种子,把疏松的土倒进花盆中,挖约3cm深的小洞,把种子埋入,浇透水,放一温暖安全处,由此可以看出种子萌发需要______等适宜的外界条件.
(2)发芽生长:大约几天后就会有小苗破土而出,小苗会一天天长大,长大的过程中,需要人为的给它施肥和浇水,这是因为植物的生长过程需要完结提供______等营养物质.
(3)开花:经过一段时间的生长发育,蒲公英就可长出花苞,然后一朵朵美丽的黄色花朵开放,这些美丽鲜艳的花朵对蒲公英本身的作用是______
(4)结果:黄色的花瓣凋谢后,蒲公英就会长出白色的绒球,每个绒球都是由许许多多长着白色冠毛的种子组成的,风儿轻轻一吹,种子便飘飘洒洒落到各个地方孕育出新生命,这一特性对蒲公英分布的意义是______
蒲公英和向日葵相似,都是菊科植物,属于种子植物中的______植物.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

王勇同学在家里的两个同样的花盆中种下大豆种子并设计了如下实验,从实验可知:他在研究影响大豆发芽的因素是:(  )
花盆环境温度
向阳处5℃充足
向阳处25℃充足
A.阳光B.空气C.温度D.水分

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科目:初中生物 来源:不详 题型:填空题

请运用所学生物学知识解释下列问题:
(1)玉米开花时如遇到连阴雨,为提高产量,应采取的措施是______.
(2)移栽农作物幼苗时往往会出现萎蔫现象,为提高成活率,可以采取的措施有______、______.
(3)我们做家具所用的“木材”是指茎中的______.

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