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我们是母亲孕育出的,母亲是伟大的,我们的生命起点就是在母亲的(  )开始的.
A、卵巢B、输卵管C、子宫D、阴道
考点:精子和卵细胞,受精
专题:
分析:受精卵经过发育形成胚胎,胚胎进而形成胎儿.因此人的生命起始于精子和卵细胞在输卵管内结合成受精卵时.
解答:解:卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动.只有精子与卵细胞结合形成受精卵时,才标志着新生命的起点.受精卵经过发育形成胚胎,胚胎进而形成胎儿.因此人的生命起始于精子和卵细胞在输卵管内结合成受精卵时.
故选:B.
点评:此题是基础性的题目,较容易.明确新生命起始于受精卵.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如果一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链的关系,在某一时间内它们的相对数量关系如图所示,在一段时间内,若乙的数量增加,则会引起(  )
A、丙、甲的数量增加,丁的数量下降
B、甲、丁的数量增加,丙的数量下降
C、甲、丙的数量增加,丁的数量下降
D、甲、丙、丁的数量都增加

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科目:初中生物 来源: 题型:

某班同学对人群中双眼皮和单眼皮的遗传情况进行了抽样调查,其调查统计结果如下表:
组别父母性状被调查家庭数子女
双眼皮单眼皮
1单眼皮单眼皮60064
2双眼皮双眼皮807026
3双眼皮单眼皮1207360
4单眼皮双眼皮1005648
请回答下列问题:
(1)从第
 
组调查的结果可推测出控制
 
眼皮性状的基因是隐性基因.
(2)如果控制显、隐性性状的基因分别用B、b表示,则第3组所调查的家庭中,其父亲的基因组合是
 
,母亲的基因组合是
 

(3)如果第3组某家庭中母亲作了双眼皮手术,再生一个双眼皮孩子的可能性是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是蝴蝶的发育过程,请据图回答. 
(1)从图中可知,[
 
]时期和[
 
]时期在形态结构和生活习性上有显著差异,因此蝴蝶的发育方式为
 
发育,发育过程依次是
 

(2)与蝴蝶相比,蝗虫不经过的发育时期是
 

(3)你觉得蝴蝶的一生对人类是有益的还是有害的?试举例说明.

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科目:初中生物 来源: 题型:

每年春季转暖的时候,在田野水边,常会听到蛙声此起彼伏,这高声鸣叫的是(  )
A、雄蛙B、雌蛙
C、雄蛙和雌蛙一起D、雄蛙和雌蛙

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物的亲代性状是通过(  )传递给后代.
A、生殖器官B、生殖细胞
C、细胞质D、细胞膜

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科目:初中生物 来源: 题型:

只要认真观察就一定能很好地研究某一种动物的行为.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

在①高温、②低温、③保持干燥、④保持湿润、⑤暴露空气中、⑥隔绝空气中,保存食品的方法有(  )
A、①③B、①④⑤
C、②④⑥D、②③⑥

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科目:初中生物 来源: 题型:

我们常常在学校的龙眼树等树干上看见许多“毛毛虫”,这些“毛毛虫”是(  )
A、蜻蜓的幼虫
B、蝴蝶的幼虫
C、小鸟的幼虫
D、青蛙的幼虫

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