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6.以下叙述正确的是(  )
A.蚯蚓依靠湿润的体壁能正常呼吸B.凡是在水中生活的,都是鱼
C.在水中生活的动物一定用鳃呼吸D.蛲虫是线形动物

分析 蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的;
在水中生活的动物不一定都是鱼,也不一定用鳃呼吸;
线形动物的主要特征是:身体细长,呈圆柱形;体表有角质层;有口有肛门.

解答 解:A、蚯蚓的体壁湿润能分泌黏液、内有丰富的毛细血管,适于气体交换,A正确.
B、鱼类大都生活在水中,除了鱼类之外,生活在水中的还有原生动物、腔肠动物、部分节肢动物、两栖类和部分哺乳动物等,B错误.
C、在水中生活的动物不一定用鳃呼吸,如鲸鱼生活在水中,属于哺乳动物,用肺呼吸,C错误.
D、蛲虫的身体细长,体表有角质层,有口有肛门,属于线形动物;D正确.
故选:AD.

点评 注意掌握各类动物中的特殊例子,举一反例,即可答题.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

7.能够散播病原体的人或动物叫传染源;病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径;对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.在一片森林中,有土壤、阳光、水、空气,还生活着各种植物、动物和微生物,对于生活在森林中的动物来说,下列属于生物因素的是(  )
A.土壤B.空气C.植物D.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.下列关于植物体的组成和细胞结构的叙述,正确的是(  )
A.在荔枝果肉细胞中,储存糖分的主要结构是细胞核
B.植物的叶绿体位于液泡内
C.植物体的各种组织是经过细胞分裂形成的
D.表皮破损的番茄很快腐烂是保护组织遭到破坏的缘故

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.小华得流感一两天后,某药品销售人员向他推荐了一种药品.以下为此药品说明书部分内容.请分析回答问题:

(a)此药品是中药还是西药?你是怎样分辨的?
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.小明上初一,他的有些同学经常不吃早餐就去上学,到了第三四节课往往会出现头晕心慌注意力不集中的现象.他所在学校的校门口外有不少卖烧烤炸串冷饮的小摊贩,许多同学喜欢光顾那里.2012年4月21日妈妈带他去医院看因生病做手术的姑姑,妈妈买了一箱夏进牛奶和一些其他营养品.小明看到牛奶箱子上写的生产日期是2012年4月1日,保质期是60天.请分析回答:
(1)妈妈给姑姑买的牛奶饮用安全吗?请说明理由.不安全,因为过了保质期.
(2)牛奶中的主要营养成分是蛋白质等,蛋白质除了能供能外,还能机体生长和修复受损组织的原料;,所以对姑姑的身体恢复有利.
(3)长期酗酒的人最先伤及的是胃,从而影响蛋白质类营养物质的初步消化.
(4)我们每天吃进食物主要在小肠中消化,此器官是吸收营养物质的主要场所,如果暴饮暴食就会增加它的负担,而影响健康.
(5)在资料中,有的同学不吃早饭就去上学,这些同学会出现头晕,心慌、乏力、注意力不集中等现象的原因是:缺乏营养.
(6)目前,在我国中小学生中,“豆芽型”与“肥胖型”明显增多,分析造成这种情况的主要原因是:
没有合理膳食.
(7)牛奶中的钙和铁属于无机盐类营养物质,可促进青少年正常的生长发育.如果儿童时期体内缺钙,易患佝偻病.因此小明也应该多喝牛奶.
(8)从食品安全的角度出发,请你对常吃街边小摊食品的同学提一句建议:注意食品安全.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

18.前期,河南省新郑有一在建工地的基坑,引来上万只燕子筑巢,经野生动物专家赴现场商议,为保护燕子育雏,新郑市相关部门决定暂停施工至7月下旬,等到雏鸟学会飞翔能外出捕食后再建设,网友评论:“这真是一个美丽的人与自然的童话”.
请分析回答下列问题:
(1)该地区某校生物小组的学生利用业余时间,通过观察画了一个与燕子生活相关的生态系统图,请写出一条食物链植物→昆虫→燕子.
(2)在该生态系统的组成成分中,燕子属于消费者,作为一个完整的生态系统,图中缺少的成分是非生物部分.
(3)生态系统的动物将摄取的有机物转变成自身能够利用的物质,这些有机物又可在动物体内通过呼吸作用,分解成二氧化碳等无机物,回到自然界中,这说明动物能够促进物质循环.
(4)燕子的筑巢、育雏,从行为获得的途径上是一种先天性行为.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.血红蛋白的哪项特点决定红细胞能运输氧的功能是(  )
A.含碘,氧含量高的地方容易与氧结合
B.含铁,氧含量低的地方容易与氧结合氧含量高的地方易与氧分离
C.含铁,氧含量高的地方容易与氧结合氧含量低的地方易与氧分离
D.是一种白色的蛋白质

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

16.达尔文于1859年撰写了《物种起源》,恩格斯提出了自然选择学说×.(判断对错)

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