【题目】人类和类人猿的共同祖先是( )
A.类人猿 B.大猩猩 C.森林古猿 D.猴子
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面是绿色植物生命周期中的部分示意图(1﹣10表示结构,A、B、C、D表示生理过程),请据图回答下列问题:
(1)在适宜的环境条件下,图甲中[ ] _____ 发育成图乙的植株,在此发育过程中,营养物质来自图甲中的_______。
(2)“有收无收在于水,多收少收在于肥.”植物生活需要的水分和无机盐,主要是由图乙中的[ 10 ]从土壤中吸收,然后通过茎中的______向上运输。
(3)图丙中 A过程是绿色植物的呼吸作用,在此过程中,植物吸入氧气分解有机物,为植物的生命活动提供______;蒸腾作用过程中,植物体内水分散失的“门户”是叶片中的______;在此过程植物吸收大气中的二氧化碳,释放氧气,对维持生物圈中的 碳-氧____平衡起重要作用。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是有关绿色植物光合作用的两个实验的装置图,请据图并结合你平时的实验体验回答下列问题.
(1)在实验一中,快要熄灭的卫生香遇到绿色植物在光下释放出的气体,发生的现象是快要熄灭的卫生香迅速复燃,由此可以得出的结论是绿色植物在光下进行光合作用产生 .
(2)在实验二中,绿色植物必需预先经过的处理是 . 将甲、乙两个装置放在阳光下几小时 后,各摘下一个叶片脱色、漂洗、滴加碘液,观察到变蓝的是 装置中的叶片,由此可以得出的结论是绿色植物进行光合作用需要吸收 .
(3)综合上述两个实验的结论可知,绿色植物对维持大气中的起重要.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】H7N9亚型禽流感病毒是甲型流感中的一种,是全球首次发现的新亚型流感病毒,尚未有疫苗推出。被该病毒感染均在早期出现发热、高烧、呼吸困难等症状,重症患者表现为严重肺炎。请分析并回答:
(1)根据传播途径,禽流感属于___________传染病。为预防禽流感,学校加强对教室、图书馆等公共场所的通风、清洁和消毒,这在传染病的预防措施上属于____________。
(2)H7N9病毒是致病病原体,和其它病毒一样结构简单,仅由_______和_________组成,此病毒能引起人体主要呼吸器官________受到损伤。
(3)H7N9病人很可能在发病______期表现症状时,传染性最强。已康复的H7N9病人体内产生了相应抗体,不会再患该病,这属于_________性免疫
(4)流感疫苗能使人体产生抵抗病毒的蛋白质,即______。目前国内外尚无针对H7N9禽流感病毒的疫苗,已有的流感疫苗不能用来预防H7N9禽流感病毒,原因是___________。
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