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(1)探究“光对鼠妇生活影响”实验.
提出问题是:光对鼠妇生活有影响吗?
作出假设是:______.
设计实验:该实验的变量是______,在设计实验时要给鼠妇提供______和______两种环境,以便进行对照.进行实验时,在以上两组装置中各装入______(填1只或10只)鼠妇,每2分钟统计一次鼠妇进入以上两种环境的数量,统计10次,并计算10次的______值.
得出结论:鼠妇喜欢生活在______环境中.注意:实验结束后应把鼠妇______.(填杀死或放回环境)
(2)如果把(1)中的问题改成“湿度对鼠妇生活有影响吗?”,则实验的假设是______,变量应该是______.
【答案】分析:对照实验只能存在一个变量,这个变量就是所要探究的对生物生活或分布的影响的环境因素.
解答:解:(1)在阴暗的地方常常会见到鼠妇,在明亮的地方几乎看不到鼠妇.作出假设就应该是:光会影响鼠妇的生活(或光不会影响鼠妇的生活).
(2)探究光对鼠妇分布的影响,实验的变量就是光,要给鼠妇提供明亮(有光)、黑暗(无光)两种不同的环境.作为实验的鼠妇数量不能是1只,否则,实验结果可能带有偶然性,得出的实验结论就不可靠;为了减小实验结果与实际状况的误差,同一个实验一般要重复几次,取其平均值.
(3)实验结果将会是多数或全部的鼠妇集中在黑暗(无光)一侧,明亮(有光)一侧的鼠妇数量很少或没有,由此得出的结论是:鼠妇喜欢生活在黑暗(无光)的环境中;鼠妇也是生物圈的一员,我们要爱护小动物,实验完毕后,要将鼠妇放回自然环境中.
(4)要探究湿度对鼠妇分布的影响,其变量就是湿度,作出假设就是:湿度会影响鼠妇的生活(或湿度不会影响鼠妇的生活).
故答案为:
(1)光会影响鼠妇的生活(或光不会影响鼠妇的生活)
(2)光;有光(明亮);无光(黑暗);10只;平均
(3)无光(黑暗);放回环境
(4)湿度会影响鼠妇的生活(或湿度不会影响鼠妇的生活);湿度;
每空1.5分
点评:作出假设是对提出问题的肯定或否定式回答.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

探究《光对鼠妇生活的影响》实验
(1)你是在什么地方采集到的鼠妇?
花盆下、石块下等(只要是阴湿环境即可)
花盆下、石块下等(只要是阴湿环境即可)

(2)下面是一组同学的实验记录(时间:min):

①通过分析上述数据,你得到了什么结论?
光对鼠妇的生活有影响,鼠妇适于生活在阴暗处(或鼠妇怕光)
光对鼠妇的生活有影响,鼠妇适于生活在阴暗处(或鼠妇怕光)

②这个小组在实验过程中,所控制的实验变量是

(3)实验中,为什么要统计全班各组的平均值?
减少误差
减少误差

(4)在探究了“光对鼠妇生活的影响”之后,如果探究“水分对鼠妇生活的影响”,在下列的四个实验装置中,你会选择
B
B
,理由是
既创设了适于鼠妇生活的环境条件,变量又是惟一的
既创设了适于鼠妇生活的环境条件,变量又是惟一的


(5)实验结束后,你是怎样处理鼠妇的?
将鼠妇放回适合它们生存的自然环境中
将鼠妇放回适合它们生存的自然环境中

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中,请你用你所学的探究实验的方法与王阳生物小组共同完成下列问题.
(1)提出问题:
王阳所在的生物小组在找鼠妇的过程中发现:当他们翻动花园、庭院中的花盆或石块,常会看到鼠妇在爬动,当他们搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了.在比较阴暗的地方能找到鼠妇,而在明亮的地方没找到.他们决定探究一下“光对鼠妇生活的影响”.
依据大家观察到的现象,小组提出的问题是
光会影响鼠妇的生活吗(意思对即可)
光会影响鼠妇的生活吗(意思对即可)

(2)他们根据问题作出的假设是:鼠妇适合生活在
阴暗
阴暗
的环境中,光会影响鼠妇的生活.
(3)制定并实施计划:在铁盘内放上一层湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,观察鼠妇的行为.该实验的变量是
.如果再铁盘两侧中央各放一只鼠妇,
不能
不能
(填“能”或“不能”)得出准确的结论.
(4)分析结果,得出结论:小组同学用10只鼠妇对上述实验重复5次,结果如下表:
环境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
明亮 0只 1只 2只 0只 2只
阴暗 10只 9只 8只 10只 8只为了使实验结论更准确,应计算出5次数据的
平均
平均
值(填“最小”、“平均”或“最大”).
(5)分析实验结果,得出的结论是
光会影响鼠妇的生活(意思对即可)
光会影响鼠妇的生活(意思对即可)

(6)做完实验后,实验中所用的鼠妇的处理方法是
放回大自然(意思对即可)
放回大自然(意思对即可)

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科目:初中生物 来源: 题型:

以下是某小组同学在探究《光对鼠妇生活的影响》实验中的实验记录,请你分析:
(1)在一个对照实验中,变量应该只有
1个
1个
个.这个实验的变量是

(2)在研究光对鼠妇生活的影响实验中所用鼠妇的数量最好是(
D
D

A、一只B、两只C、三只D、十只或十只以上
(3)这组同学的第10次数据中,在明亮处的鼠妇是
1
1
只,在阴暗处的鼠妇是
9
9
只.
(4)分析本组实验结果,得出的结论是:鼠妇适于生活在
阴暗的
阴暗的
环境中.
(5)实验结束后,应将鼠妇这样处理:
放归大自然
放归大自然

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科目:初中生物 来源: 题型:

实验探究
Ⅰ.探究:光对鼠妇生活的影响
Ⅱ提出问题:
光对鼠妇的生活有影响吗?
光对鼠妇的生活有影响吗?

Ⅲ作出假设:
光对鼠妇的生活有影响(或光对鼠妇的生活无影响)
光对鼠妇的生活有影响(或光对鼠妇的生活无影响)

Ⅳ制定计划:(1)本实验中的变量是
光照
光照
.在设计实验时,给鼠妇提供了
明亮
明亮
阴暗
阴暗
两种环境,观察鼠妇对环境的选择.
(2)若有10只鼠妇,每分钟统计一次两处的鼠妇数目,统计10次,计算各小组10次统计数目的
平均值
平均值
,目的是为了
减少误差
减少误差

(3)实验时所用鼠妇的数量是不是越多越好?为什么?
不是.太多会增加实验难度,太少会有实验误差,一般在10只为宜.
不是.太多会增加实验难度,太少会有实验误差,一般在10只为宜.

(4)除了光照外,实验中对鼠妇有影响的因素有哪些?(写两个)
湿度、温度等
湿度、温度等

(5)实验过程中,你如何保证实验结果的不同只能是你确定的变量引起?
要保证实验中光照是惟一的变量,减少其他因素对鼠妇的干扰
要保证实验中光照是惟一的变量,减少其他因素对鼠妇的干扰

Ⅴ得出结论:
光对鼠妇有影响
光对鼠妇有影响

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科目:初中生物 来源: 题型:

鼠妇是一种甲壳纲的小动物,翻动花园、庭院中的花盆或石块,会看到它们很快地爬走了,是因为环境变亮了吗?我们展开实验探究:光对鼠妇生活的影响.
(1)在这个实验中,要有效控制的变量是(
A
A

A,光;B,温度;C,湿度;D,声音的振动
(2)实验中需要多少只鼠妇最合适(
D
D

A,1只;B,2,3只;C,多少只都可以;D,10只左右
(3)请对以上探究的实验提出问题并作出假设
①提出问题:
光会影响鼠妇生活吗?
光会影响鼠妇生活吗?

②作出假设:
光会(不会)影响鼠妇生活.
光会(不会)影响鼠妇生活.

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