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在观察活体鲫鱼时,应按照下列哪种顺序逐项进行观察(  )
A、鱼鳞-→鱼鳃-→体形-→鱼鳍
B、鱼鳃-→鱼鳞-→体形-→鱼鳍
C、体形-→鱼鳍-→鱼鳞-→鱼鳃
D、鱼鳍-→体形-→鱼鳃-→鱼鳞
考点:科学探究的基本方法
专题:
分析:观察法是科学探究的一种基本方法.通过观察发现问题,提出问题.此题主要考查的是观察鲫鱼的相关知识,分析解答.
解答:解:对实验对象,需要观察的方面很多,根据不同的观察目的,一般按照先外部形态和生理现象,后内部结构,先活后死,先整体后局部,由外至内,由上至下,由前至后等顺序进行观察.如解剖鲫鱼时,先观察活体的呼吸动作、运动方式、外部形态(体形、体色、鳞片、侧线、各种鳍等).再由前至后,由上至下,由外至内依次有系统地观察.在观察活体鲫鱼时,最好能按照体形--鱼鳍--鱼鳞--鱼鳃的顺序逐项进行.
故选:C.
点评:解答此题的关键是注意观察法的应用,并了解鲫鱼的相关知识,结合题意,灵活答题.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

性状的表现取决于(  )
A、父亲B、母亲
C、双方的基因D、只有环境的影响

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科目:初中生物 来源: 题型:

首次提出“生物学(biology)”这个科学名词的科学家是(  )
A、法国科学家拉马克
B、英国科学家达尔文
C、瑞典科学家林奈
D、美国科学家沃森

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科目:初中生物 来源: 题型:

以下哪项是属于不健康的生活方式(  )
①按时作息②坚持体育锻炼③吸烟、饮酒④积极参加集体活动⑤拒绝毒品⑥经常不吃早餐⑦营养配餐⑧不吸烟、不饮酒.
A、①④B、②⑤C、③⑥D、⑦⑧

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科目:初中生物 来源: 题型:

神经系统调节人体生理生活的最高级中枢是(  )
A、大脑皮层B、中枢神经
C、神经中枢D、脑干

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列各项措施中,属于保护易感人群的措施是(  )
A、给儿童口服脊髓灰质炎糖丸
B、清扫环境中的垃圾
C、给医疗器械消毒
D、给病人注射青霉素

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列不属于无性繁殖的是(  )
A、枝条扦插
B、红芋块茎繁殖
C、桃树开花结果
D、压条繁殖桂花

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是低倍镜下观察到的影像,要把字母e移到视野中央,应将玻片往哪个方向移?(  )
A、左上方B、左下方
C、右上方D、右下方

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科目:初中生物 来源: 题型:

下表是“馒头在口腔内的消化”的探究方法:
试管实验材料唾液清水处理方法
馒头碎屑2毫升0毫升搅拌均匀后放入37℃水中
馒头碎屑0毫升2毫升搅拌均匀后放入37℃水中
馒头块2毫升0毫升不搅拌,直接放入37℃水中
10分钟后取出三只试管,各滴加2滴碘液,摇匀.请你分析:
(1)加碘液后变蓝色的试管编号是
 
,消化效果最好的是
 
号试管.
(2)人的口腔能对淀粉发挥较好的效果,因为口腔里有
 
,能磨碎食物,口腔里还有舌头,能搅拌食物;同时口腔周围的唾液腺能分泌
 
,并通过导管流入口腔,对淀粉进行初步消化.
(3)以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量时,其对照组为第
 
种处理(填编号)
(4)由①②两支试管所进行的这组实验的实验变量是
 

(5)若将3支试管都放入37℃左右温水中,5~10分钟后取出,
 
号试管中的物质遇碘后不变蓝.由此你会联想到
 

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