精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
在探究馒头在口腔中的变化时,作如下处理:
(1)如果只探究唾液作用,则需要
 
号和
 
号试管作为对照.
(2)将三支试管放入37℃温水中10分钟后取出,滴加碘液,不会变蓝的是
 
号试管.
(3)实验结果说明:淀粉的变化与
 
 
和唾液都有关系.
(4)把三支试管一起放在37℃的水中保温10分钟后取出,结果是
 
变蓝,你得出的结论是
 
考点:探究发生在口腔内的化学消化
专题:
分析:该实验有两组对照实验.①号试管和②号试管这组对照实验的实验变量是唾液.①号试管和③号试管是以牙齿的咀嚼、舌的搅拌为变量设置的对照实验,解答时从确定变量、设置对照实验入手.
解答:解:(1)如果只探究唾液作用,则唾液为该实验的单一变量,其他条件完全相同,可设置①和②号试管作为对照组; 
(2)淀粉遇碘变蓝是淀粉的特性,将三支试管放入37℃温水中10分钟后取出,滴加碘液,①号试管中的淀粉被唾液分解为麦芽糖,故不变蓝;②号试管中的淀粉不能被清水分解,滴加碘液后变蓝;③号试管中的淀粉与唾液没有充分混合,唾液淀粉酶不能很好的发挥消化作用,仍有淀粉存在,故滴加碘液后变蓝;
(3)通过①号和③号的实验,说明馒头块的大小、是否搅拌即唾液是否与食物充分混合,会影响淀粉的消化;①号与②号的实验,说明唾液有消化作用;
(4)将三支试管放入37℃温水10分钟全取出,滴加碘液,会变蓝的是②号试管和③号试管,原因是①号试管中的淀粉被唾液淀粉酶分解为麦芽糖,因此滴加碘液后不变蓝;②号试管里的清水对淀粉无作用,淀粉没有被分解,因此滴加碘液后变蓝色;③号试管中的馒头块与唾液的接触面积小,馒头中的淀粉没有被彻底分解,因此滴加碘液后仍然变蓝色.通过实验可知,淀粉的消化与牙齿的咀嚼、舌的搅拌和唾液的作用都有关.
故答案为:(1)①;②;
(2)①;
(3)食块大小;搅拌与否;
(4)②、③;淀粉的消化与牙齿的咀嚼、舌的搅拌和唾液的作用都有关
点评:解此题的关键是确定、控制实验变量,设置对照实验.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如图为模拟膈肌运动与呼吸的关系示意图,请根据图回答问题.
(1)该模型此时模拟的状态是
 
(吸气或呼气).
(2)图中D表示的是
 
,E表示的是
 

(3)用手上推E,小气球
 
,表示
 
.说明
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

某生物兴趣小组对“检测不同环境中的细菌”探究实验作了如下设计:
材料用具:装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌)若干个、无菌棉棒、标签纸、培养箱
检测环境:手和教室的空气
实验设计:
第一步:取3个装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌),编号为1、2、3,将标签贴在培养皿的底部;
第二步:取1支无菌棉棒,擦取某同学的手心,打开1号培养皿,将棉棒在培养皿上涂抹,盖好封严;打开2号培养皿,将其暴露在教室空气中约10分钟,盖好封严;3号培养皿不做任何处理.
第三步:将1、2、3号培养皿放置在培养箱中培养,每天观察一次,并作好记录.
请根据上述实验设计,回答下列问题:
(1)该实验探究的问题是
 

(2)设计3号的目的是
 
,它最适合与
 
号实验组合成对照实验,其实验变量是
 

(3)1、2、3号试管中都加入了已经高温灭菌的牛肉汁培养基,不加不行吗?原因是
 
(先判定再回答).你认为还应注意将培养皿放在
 
环境中,
(4)科学地讲,3号是否可以作为1号实验的对照组
 
,理由是
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

观察菜豆种子和玉米种子的结构图,回答下列问题:
(1)写出在菜豆种子剖面图中数字代表的结构名称:2
 
;3
 
4
 
,其中3具有
 
 作用.
(2)若用碘液处理两个剖面,玉米种子中最蓝的部位是:
 
(填代号)
它的功能是:
 
,而大豆种子的营养物质贮葳在[
 
]
 
中.
(3)一颗种子能否萌发?取决于:(一)自身的必要条件是
 
;(二)外界条件是
 
 
 
.种子在萌发时最先突破种皮的结构是
 

(4)菜豆种子中的1、2、4、5及玉米种子中7、8、9、11都可合称为
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

我们看过草坪上的绿草剪去部分叶片后,不久叶片又会长长,这是为什么呢?请解释原因.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

小强上体育课打篮球,不小心擦伤皮肤出血,但他发现过一段时间血液自动凝固了.通过你的学习,你认为是因为血液中什么的作用?
 
;如果失血过多,则应以输
 
 为原则.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

在土壤溶液浓度小于根细胞液浓度的情况下,根细胞能从土壤溶液中吸收水分;相反则失去水分.
 
(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

用手触摸蚯蚓身体腹部,感觉
 
.用放大镜观察,可以看到腹部有许多小突起,这些小突
起是
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

在发霉的橘子皮上,肉眼能看见的是一个个的菌落.
 
(判断对错)

查看答案和解析>>

同步练习册答案