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12.呼吸作用过程的正确表达公式是(  )
A.有机物+氧→二氧化碳+水+能量B.二氧化碳+水→有机物+氧+能量
C.水+氧→二氧化碳+有机物+能量D.有机物+二氧化碳→氧+水+能量

分析 生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要,这个过程叫呼吸作用,呼吸作用在生物体的线粒体中进行的.据此解答.

解答 解:呼吸作用的概念是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放出能量的过程.这一过程用反应式表示为:有机物(储存能量)+氧气→二氧化碳+水+能量.
故选:A.

点评 本题考查呼吸作用的概念是基础题,难度偏低,要求考生熟记.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.生物分类是研究和利用物种多样性的基本方法,将生物进行分类的主要根据是(  )
A.生物数量的多少B.生物体积的大小C.生物的相似程度D.生物的分布范围

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.藻类、苔藓和蕨类植物的繁殖方式与松树、玉米、水蜜桃等不同,它们用一种特殊的细胞来繁殖,因此把它们统称为(  )
A.绿色植物B.种子植物C.高等植物D.孢子植物

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.在“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究实验中,小明做的实验结果如图所示
(1)在实验中,培养细菌和真菌的正确顺序为②、③、④、①(填写序号).
①在温暖的环境培养 ②配制培养基 ③高温灭菌 ④冷却接种
(2)在分析实验结果时,小明区分细菌菌落和真菌菌落的方法是菌落的形态、大小、颜色等.
(3)列表比较细菌菌落与真菌菌落的异同
菌类/比较菌落大小菌落形态
细菌较小表面光滑黏稠或粗糙干燥
真菌较大呈绒毛状、絮状或蜘蛛状,

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.把一片新鲜的叶片浸在盛有热水的烧杯中,会看到叶片的表面产生许多气泡,而且实验显示叶片背面产生的气泡比正面多,该实验现象可以说明(  )
A.叶片背面表皮的细胞数目多
B.叶片背面表皮上的气孔数目比正面少
C.叶片背面表皮的细胞数目少
D.叶片背面表皮上的气孔数目比正面多

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.与桃相比,松的最主要特征是(  )
A.种子中有一片子叶B.种子裸露,没有果皮包被
C.果实内有种子D.依靠孢子来繁殖后代

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.有一次李强上街买一袋黄豆芽放在阳光下,下午去打开一看,发现许多黄豆芽变成“绿豆芽”,小明觉得奇怪,他把这一发现告诉了班里同学们,他们决定把问题弄清楚,请你和他们一起去探究
(1)你的问题是:光能影响叶绿素的产生吗?
(2)针对你提出的问题?请作出假设光对植物叶绿素的产生有影响.
(3)设计实验方案:
A取一定数量的新鲜黄豆芽分成两份,分别放在甲、乙两个容器中.
B把甲放在阳光下培养,把乙放在阴暗处培养.
(4)该实验预期效果是:甲中的黄豆芽变绿,乙中的黄豆芽不变绿.
(5)该实验证明了叶绿素的形成需要光.
(6)实验中设置甲、乙两组的目的是对照作用.其中的实验变量是有无光照.

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10.小果的好朋友达达患有白化病,通过交流,小果发现除了达达外,他的姐姐、父母、祖父母、外祖父母等家庭成员均正常,但达达父母是表兄妹近亲结婚
(1)小果了解达达全家肤色表现等情况的方法,属于科学探究中的调查法.
(2)肤色正常和白化这对相对性状中,隐性性状是白化病;用A表示显性基因,a表示隐性基因,达达父母的基因组成为Aa、Aa.白化病是一种可(填“可”或“不可”)遗传的变异.

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11.根据图A和图B回答问题.
(1)[1]和[2]分别表示两种肌肉,[1]是肱二头肌,[2]是肱三头肌.
(2)在图A和图B的动作中,[1]的状态分别是收缩和舒张.
(3)当手臂自然下垂时,感觉比较轻松,因为此时[1]处于舒张状态,[2]处于舒张状态.

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同步练习册答案