下列对达尔文的自然选择学说的叙述,正确的是( )
A.生存的“适者”,对人类都是有利的
B.自然选择所保留的变异,对人类都是有利的
C.在自然选择中人类起着主导作用
D.适者生存不适者被淘汰”的过程中,起主导作用的是环境条件
科目:初中生物 来源:2016中考生物专题训练:被子植物的一生(解析版) 题型:选择题
如表是小丽探究“光照是否影响种子萌发”时的有关操作和现象出现上述现象的原因最可能是( )
培养皿 | 操作1 | 操作2 | 操作3 | 现象 |
① | 在一层浸水的棉花上放等量的绿豆种子 | 在25℃光照环境下培养 | 定时适量喷水,连续观察2周 | 无种子萌发 |
② | 在25℃黑暗环境下培养 |
A.环境温度太高 B.种子无生命力
C.光照不适宜 D.实验时间太短
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科目:初中生物 来源:2016年秋济南版七年级生物第一学期周清测试卷四(解析版) 题型:选择题
人的皮肤是由多种组织构成的,且具有保护、调节体温等功能的复杂结构,所以从结构层次方面看,皮肤是( )。
A.组织 B.器官 C.系统 D.无法确定
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科目:初中生物 来源:2016湖南长沙岳麓区学士中学八年级下册第7.3单元达标测试生物卷2(解析版) 题型:判断题
根据达尔文的生物进化学说,长颈鹿的颈长是它经常伸长脖子的结果( )
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科目:初中生物 来源:2016湖南长沙岳麓区学士中学八年级下册第7.3单元达标测试生物卷2(解析版) 题型:填空题
植物进化的大致历程是 植物→ 植物→ 植物→ 植物, 植物又包括 植物和 植物。
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科目:初中生物 来源:2016湖南长沙岳麓区学士中学八年级下册第7.3单元达标测试生物卷2(解析版) 题型:选择题
生物进化的内部因素是( )
A.可遗传的变异 B.生物的生存竞争
C.生物的过度繁殖 D.自然选择的结果
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科目:初中生物 来源:2016湖南长沙岳麓区学士中学八年级下册第7.3单元达标测试生物卷2(解析版) 题型:选择题
下列不是达尔文的进化观点的是( )
A.生物产生后代的数量往往超过生活条件所能承受的数量
B.同种生物不同个体之间在许多性状上存在差异
C.适应是环境作用的结果
D.不适应生存环境的生物会被淘汰
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科目:初中生物 来源:河北少儿版七年级上册:第一单元3.6.2单子叶植物 同步练习(解析版) 题型:选择题
阳春三月,油菜花开,眼下果实已成熟。由此推知,油菜属于( )
A.苔藓植物 B.蕨类植物 C.裸子植物 D.被子植物
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