分析 (1)嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体.
(2)蜜蜂只是协助了传粉.它的主要目的是获取花蜜.
(3)一朵花的子房受精后,子房发育成果实,种子由胚珠发育而来.据此回答.
解答 解:(1)嫁接对一些不产生种子的果木(如柿,柑橘的一些品种)的繁殖意义重大.嫁接既能保持接穗品种的优良性状,又能利用砧木的有利特性,达到早结果、增强抗寒性、抗旱性、抗病虫害的能力,还能经济利用繁殖材料、增加苗木数量.据此可知,题中的培育果木等的新品种适合用嫁接技术.
(2)异花传粉往往容易受到环境条件的限制,得不到传粉的机会,如风媒传粉没有风,虫媒传粉因风大或气温低,而缺少足够昆虫飞出活动传粉等,从而降低传粉和受精的机会,影响到果实和种子的产量.在农业生产上常采用人工辅助授粉的方法,以克服因条件不足而使传粉得不到保证的缺陷,以达到预期的产量.
(3)一朵花经过传粉、受精后,子房发育成果实,子房壁发育成果皮,种子由胚珠发育而来,所以种子的数目取决于胚珠的数目,因此,苹果里面有多枚种子,推测苹果花子房中应含有多个胚珠.
故答案为:(1)嫁接;
(2)传粉;
(3)胚珠
点评 此题涉及的知识面比较广,我们要熟练掌握相关的基础知识,只有基础知识才能灵活答题.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 马铃薯长出新芽与水螅长出芽体 | |
B. | 甘薯长出新芽与竹节上长出新芽 | |
C. | 草莓枝上长出新芽与仙人球上长出新芽 | |
D. | 水螅长出芽体与酵母菌长出芽体 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 小军发现好几株不认识的植物,于是把它拔出来,带回家研究 | |
B. | 小梅扒开草丛,一只蟋蟀蹦出来,很快蹦到校园外面去了,小梅把它记录下来 | |
C. | 小伟调查记录中有蚰蜒,其他同学没有,小伟决定把它删掉 | |
D. | 小明发现一只老鼠,他觉得恶心,不喜欢,所以它决定不记录 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④ | B. | ③②①④ | C. | ②④③① | D. | ②①③④ |
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