【题目】下列图中表示动物的神经组织的是( )
A. B.
C.
D.
【答案】B
【解析】
构成人体的四大基本组织的结构及功能比较:
组织名称 | 主要结构特征或功能 |
上皮组织 | 由上皮细胞构成,细胞排列紧密,具有保护、分泌等作用 |
结缔组织 | 结缔组织种类很多,细胞间质发达,分布广泛,具有支持、连接、保护、营养等功能 |
肌肉组织 | 主要由肌细胞构成,具有收缩、舒张等功能 |
神经组织 | 由神经细胞构成,能够接受刺激,产生并传导兴奋 |
A是营养组织,细胞壁薄,液泡大,有储存营养物质的功能,属于植物组织,A不符合题意;
B是神经组织,主要有神经细胞构成,能够产生和传导兴奋,B符合题意;
C是结缔组织,结缔组织的种类很多,骨组织、血液等都属于结缔组织。具有连接、支持、保护、营养的作用,C不符合题意;
D是上皮组织,由上皮细胞构成,具有保护、分泌等功能。如皮肤的上皮,小肠腺上皮,消化道壁的内表面等,D不符合题意。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某实验小组试图采用下图①~④部分实验装置来探究“在有光条件下,氧气是不是由绿色植物释放出来”,实验以观察倒置的装满水的试管中有无气泡产生作为观察指标。这个实验中,最简便的装置组合为
A. ①和② B. ①和③ C. ②和④ D. ③和④
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图是玉米种子和菜豆种子结构图,请据图回答问题
(1)根据种子的结构名称,写出图中对应的序号。[__]胚根、[]胚轴、[__]胚芽
(2)______是由图中①②③④构成的。
(3)在种子萌发时,先突破种皮的结构是[__],发育成茎和叶的是[__]。(写序号)
(4)玉米中遇到碘液变成蓝色的部分是[__]。(写序号)
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是花的基本结构示意图,请根据图回答
(1)图中_______(填序号)共同构成了雌蕊其中[]____将来发育成果实,它内部的_______将发育成种子,_____(填序号)组成了雄蕊
(2)能产生花粉的是[]_______,其上的花粉落到雌蕊的[]_____上的过程叫做_____________
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示各种概念之间的关系.下列选项与图示相符的是( )
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 | |
A | 动物 | 脊椎动物 | 无脊椎动物 | 软体动物 | 爬行动物 |
B | 动物 | 无脊椎动物 | 脊椎动物 | 鱼类 | 节肢动物 |
C | 植物 | 种子植物 | 孢子植物 | 藻类 | 单子叶植物 |
D | 植物 | 孢子植物 | 种子植物 | 裸子植物 | 被子植物 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】关于《生物入侵者》内容理解,正确的一项是( )。
A.本文说明的中心是“生物入侵者”给人类社会造成严重的经济损失。
B.“生物入侵者”是对入侵地某些物种造成威协,但客观上也为本地增加了一个物种,对于入侵地的生物多样性有利。
C.“生物入侵者”对入侵地原有生态系统和社会经济造成严重的破坏和损害。
D.“斑贝”在美国五大湖区的大量繁殖,主要是因为当地环境污染造成的。
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