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    13．我们每天要呼吸两万多次，呼吸时，吸入的氧气最终去向是（　　）
    A．到肺泡中完成吸气过程B．到组织细胞处交换二氧化碳
    C．到血液中与血红蛋白结合D．到组织细胞中分解有机物释放能量

    分析 呼吸是指人体与外界进行气体交换的过程，包括肺的通气、发生在肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、血液与组织细胞间的气体交换四个过程．

    解答 解：人体呼吸过程如图所示：
    ．
       因此人体从外界吸入的氧气是被组织细胞利用的．组织细胞内的线粒体利用氧，将有机物氧化分解、释放能量，供人体生命活动的需要．即有机物+氧气→二氧化碳+水+能量，所以呼吸时吸入的氧气最终在细胞被利用．
    故选：D

    点评 人体吸入氧气的目的是在氧气的参与下在组织细胞内氧化分解有机物释放能量，供人体生命活动的需要．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．下面所列营养物质与缺乏症，不相符的是（　　）
    选项ABCD
    营养物质维生素A维生素B1含钙的无机盐　含铁的无机盐
    缺乏症夜盲症坏血病骨质疏松症缺铁性贫血
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．人体从外界获得信息，最主要来源于视觉，其次是听觉，请根据所学知识，回答相关问题：
    （1）夜盲症患者是由于体内缺乏维生素A，患者应多吃动物肝脏、鱼肝油等食物．
    （2）小帅迷恋网络游戏，视力急速下降，经医生检查他患近视，近视的主要原因是眼球前径过长或晶状体的曲度过大，他应佩戴凹透镜透镜加以矫正．
    （3）当眼保健操音乐想起时，声波经过外耳道传到鼓膜，它的振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，最终传给大脑的一定区域，产生听觉．
    （4）为预防近视，除了做眼保健操外，你还可以怎么做？闭目休息或远眺等．．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．图为人体消化系统的部分结构示意图．下列描述正确的是（　　）
    A．①是唾液腺，它分泌的唾液可以把淀粉全部转化成葡萄糖
    B．②是肝脏，它分泌的胆汁中含有消化脂肪的酶
    C．④是胰腺，它分泌的胰岛素可消化多种营养物质
    D．⑥是大肠，它能吸收少量的水，无机盐和维生素

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．小明进行“观察叶片的结构“实验，看到番薯叶横切面如图，下列说法错误的是（　　）
    A．图中③是叶肉，属于营养组织B．图中①②是表皮，表皮细胞透明无色
    C．气孔的开闭由⑤保卫细胞控制D．当该植物缺钾肥时，叶片发黄瘦小

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．如图是关于遗传知识的概念图，图中代码1、3、4依次为（　　）
    A．染色体、遗传信息、基因B．染色体、基因、遗传信息
    C．遗传信息、基因、细胞核D．细胞核、遗传信息、染色体

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图为生物圈中碳--氧循环示意简图，请据图回答：
    （1）A过程表示绿色植物光合作用，把大气中的二氧化碳和水合成为有机物，并释放氧气供给动物和人．这一过程所需要的水到达叶片的动力来自绿色的蒸腾作用．
    （2）B过程表示绿色植物和动物、人都进行的呼吸作用，将二氧化碳释放到大气中去．
    （3）人类在生活和生产过程中，因燃烧煤、石油将大量的二氧化碳排到大气中去．
    （4）由此可见绿色植物通过光合作用维持了生物圈中的碳--氧平衡．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列有关微生物的叙述不正确的是（　　）
    A．芽孢是细菌的休眠体
    B．真菌可以通过产生孢子来繁殖
    C．多数细菌和真菌属于生态系统的分解者
    D．酵母菌、链球菌都属于真核生物

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．垦利区西宋桃园内有黄桃、毛桃、蟠桃等多个品种．如果将黄桃的带芽枝条嫁接到毛桃树上，枝条成活并在开花后授以蟠桃的花粉，所结桃子可供食用部分的味道接近于（　　）
    A．黄桃B．毛桃C．蟠桃D．三者兼有

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