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11.合理用药是健康的生活习惯之一,下列有关用药的一些认识,正确的是(  )
A.非处方药可随意服用,可多用些B.服用的药物剂量越大疗效越好
C.进口的药物疗效一定比国产的好D.非处方药的专用标识为“0TC”

分析 安全用药是指根据病情需要,正确选择药物的品种、剂量和服用时间等,以充分发最佳效果,尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害.

解答 解:A、非处方药的使用要认真阅读说明书,按说明书服用,错误.
B、用药要针对不同的病情,适当选用,药物一般都有一定的毒副作用,过量服用,会危害人体健康,错误.
C、不同的疾病,要选用不同的药物,才能针对性的起到治疗作用.进口药和国产药只是产地不同,并非进口药物疗效就好,错误.
D、非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品,简称OTC,正确.
故选:D

点评 处方药的使用有遵医嘱,非处方药的使用要认真阅读说明书,按说明书服用.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.如图为细胞结构示意图,请据图回答:
(1)A图所示为动物细胞结构,B图所示为植物细胞结构.
(2)结构[⑥]叶绿体能将光能转变成化学能,储存在它所制造的有机物中.
(3)②和⑦是细胞核;它控制着生物的发育和遗传.
(4)吃苹果、梨时感觉有甜味,这些有甜味的液汁主要存在于图中[⑧]液泡.
(5)在细胞中,具有控制物质进出作用的结构是[①]细胞膜.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.微生物在自然界中分布极广,与人类关系十分密切.某班同学正在学习微生物的知识,老师展示了五种微生物的模式图.同学们各抒己见分小组展开了激烈的讨论.下面是各小组代表的发言,请你根据所学微生物的知识,发表自己的见解.

第一组:微生物的形态结构多种多样.如图中的微生物中,由单个细胞构成的是A、B,由多细胞构成的是C、D,没有细胞结构的是E(填字母).A遇到不良环境可以形成休眠体芽孢,C的菌体由许多菌丝构成,D的地上部分像一把张开的雨伞,叫子实体.
第二组:微生物的生殖方式多种多样.A和E都采取分裂的方式生殖,C和D用孢子繁殖.
第三组:微生物的营养方式多种多样.其中A和E的寄主是所有生物细胞.
上面两组同学的发言有错误之处,你能找出来并改成正确的吗?请把你的答案写在横线上:E的生殖方式是复制;E必须寄生在生物活细胞中.
第四组:微生物与人类的生活密切相关.请大家帮我组完成生活应用的例子:酿酒和制作酸奶分别利用的是微生物酵母菌和乳酸菌.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.2015年诺贝尔医学与生理学奖获得者屠呦呦率领的科研团队,最初从众多青蒿种类中的黄花蒿提取出青蒿素,制成抗疟疾良药.这是利用了(  )
A.生物种类的多样性B.基因的多样性
C.生态环境的多样性D.生态系统的多样性

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.下面是四位同学对生物变异的认识,你认为正确的是(  )
A.暗处培养的韭菜呈黄色是可遗传的变异
B.变异在生物界是一种个别现象
C.变异有利于生物和发展的进化
D.生物的变异大多是适应环境的

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.为探究植物的生理作用,小悦设计并实施了以下三个实验.请据图回答问题:

(1)实验一:A瓶装有萌发的种子,B瓶装有煮熟的种子.小悦观察到A瓶蜡烛熄灭、B正常燃烧证明了种子呼吸作用消耗了氧气.
(2)实验二:在进行实验时,小悦应先将C、D两装置放在环境中一昼夜,其目的是让叶片中原有的淀粉运走耗尽,再将两个装置放在光下2小时,分别摘取一叶片,进行脱色、漂洗、滴加碘液再漂洗后,观察到装置D中的叶片变蓝,证明植物的光合作用需要二氧化碳.
(3)实验三:在设计时小悦在试管中滴加了适量的油滴,其作用是避免水分自然蒸发,一段时间后小悦发现装置E的塑料袋内壁有许多小水珠,说明植物进行蒸腾作用散失水分的主要器官是叶.根据此实验原理,为减少水分散失,移栽植物时可采用减掉部分枝叶、傍晚移栽措施.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.如图甲、乙是人体染色体的结构示意图,下列叙述,正确的是(  )
A.甲是男性,其体细胞的染色体组成为22条+XX
B.甲是女性,其第23对染色体为XY
C.乙是男性,其体细胞的染色体组成为22对+XY
D.乙是女性,其第23对染色体为XX

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.《寂静的春天》是一本引发了全世界环境保护事业的书,书中描述人类可能将面临一个没有鸟、蜜蜂和蝴蝶的世界,正是这本不寻常的书,在世界范围内引起人们对野生动物的关注,唤起了人们的环境意识,动物在生物圈中具有的重要作用的是(  )
①维持生态平衡  ②消灭病虫害  ③帮助植物传粉、传播种子  ④促进物质循环.
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.如图是某同学观察人口腔上皮细胞时显微镜下看到的几个视野,以下分析正确的是(  )
A.要使视野①的亮度增加,把显微镜移到明亮处即可
B.按照正确的操作顺序,该同学先后看到的视野依次是④②③①⑤
C.观察到视野④后,该同学向左下方移动装片可观察到视野②
D.若观察过程中没有更换目镜,则观察视野⑤时用的物镜比观察②时用的物镜短

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同步练习册答案