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14.多细胞生物体通过细胞分化形成不同的组织,不同的组织联合在一起形成器官,下列关于组织在器官中分布情况的叙述,正确的是(  )
A.叶片的上下表层分布的是上皮组织B.人体血管中流动的血液是营养组织
C.幼根尖端帽状的根冠属于分生组织D.人的心脏,胃中部分布着肌肉组织

分析 动物的组织主要有:上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等.它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能.

名称分布功能
上皮组织分布在身体表面和各种官腔的内表面具有保护、分泌等功能
肌肉组织可分为骨骼肌、平滑肌和心肌三种具有收缩、舒张功能
神经组织由神经细胞与神经胶质细胞组成能够产生和传导兴奋
结缔组织在人体分布广泛,几乎遍布所有器官有支持、连接、保护、营养等功能
植物的组织主要有:保护组织、营养组织、分生组织、输导组织.机械组织等.它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能.
名称分布功能
保护组织一般都分布在植物体的表面 对内部各种组织起保护作用
营养组织植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织有储存营养物质的功能
机械组织分布于茎、叶柄、叶片、花柄等部分起支持作用
分生组织根尖的分生区、茎的形成层等 有支持、连接、保护、营养等功能

解答 解:A、叶片上的表皮细胞为植物体的保护组织.错误;
B、血液有血细胞和血浆(细胞间质)组成,因此血液属于组织,是一种结缔组织.错误;
C、根冠位于根的顶端,属于保护组织;分生区被根冠包围着,属于分生组织,错误;
D、心脏和胃这些器官都是有多种组织构成,如肌肉组织、结缔组织、上皮组织、神经组织等.心脏作为血液循环的动力器官,主要通过肌肉的收缩舒张推动血液在血管和心脏构成的封闭的管道内循环流动.胃作为消化器官,有发达的肌肉层,收缩时能引起胃蠕动,正确.
故选:D.

点评 解答此题的关键是掌握器官的概念.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.如图分别为四种生物细胞结构模式图,请据图回答问题.

(1)进行分裂生殖的是D图所代表的生物,该细胞中没有成形的细胞核.
(2)前三种细胞结构中共有的能量转换器是线粒体.
(3)上述细胞所代表的生物中,以现成的有机物生活的是BCD.(填字母)
(4)“葡萄美酒夜光杯”诗句中葡萄酒的酿制所需要的微生物是图B.
(5)上述细胞所代表的生物中,属于分解者的BD.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.用如图所示装置研究CO2含量和光照强度对某种树叶光合作用的影响,在25℃的室温下,利用生长状况相同的若干同种鲜树叶进行实验(CO2缓冲液能调节密闭小室内C02浓度保持相对恒定),测量结果如表.请分析回答:

实验条件液滴移动
的量(mL/h)
光照强度(lx)CO2体积
分数(%)
16000.04右移2.2
28000.04右移6.0
310000.04右移9.0
410000.05右移11.2
512000.04右移9.0
614000.04右移9.0
(1)不考虑密闭小室内温度的变化,装置中液滴右移的原因是相同时间内树叶光合作用产生的O2体积>(选填“>”“=”或“<”)呼吸作用消耗的O2体积.
(2)与第3组实脸相比.第5、6组实验中.液滴右移的量没有增加,主要是受二氧化碳体积分数的影响.
(3)分析表中数据,说说光照强度对该树叶光合作用的影响:二氧化碳体积分数一定时,光照强度越强,光合作用越强;光照强度达到一定程度,光合作用强度不再随着光照强度的增加而增加.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.显微镜下观察到的金鱼尾鳍内血液的流动图,请根据各血管中血液的流动方向判断A、B、C三条血管各属于(  )
A.小动脉、小静脉、毛细血管B.小动脉、毛细血管、小静脉
C.毛细血管、小动脉、小静脉D.小静脉、毛细血管、小动脉

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9.科学家提取豆根瘤菌的固氮基因,移植到生活在小麦根旁的细菌中去,能使这些细菌具有固氮的本领,这种育种方法是从根本上改变了细菌的遗传物质.根瘤菌与豆科植物共同生活在一起的现象在生物学上称为共生.

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19.如图为消化系统的部分结构,下列有关分析错误的是(  )
A.1是胆囊,贮存的胆汁能乳化脂肪B.2是小肠,它的内表面有许多皱襞
C.3是肝脏,属于消化道外的消化腺D.5是胰腺,分泌的胰液中含胰岛素

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6.从行为获得的途径来看,下列动物行为属于学习行为的是(  )
A.马随着音乐的节奏踏起优美的舞步
B.乌贼遇到敌害时能迅速喷出大量墨汁
C.失去蛋的企鹅把鹅卵石当企鹅蛋孵化
D.刚出生的小羊碰到母羊乳头吮吸乳汁

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3.人类已经在地球上生存了大约100万年.根据细胞理论,新的细胞只能从已有的细胞分裂而来.从这个怠义上讲,我们每个人身体里面的细胞,都是100万年前的细胞连续不断分裂产生的.
(1)在人的生命延续过程中,最引人关注的是两性生殖细胞-精子和卵细胞,它具有连接亲子两代的桥梁作用.
(2)人的受精卵是在输卵管中形成的,最终在子宫中发育成胎儿.

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4.神经系统结构和功能的基本单位是(  )
A.大脑B.小脑C.神经元D.脊髓

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