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    【题目】下列其中一种细菌获得营养的方式与其他三种细菌不同的是（　　）
    A.用乳酸菌制作泡菜
    B.甲烷菌利用有机物产生沼气
    C.枯草杆菌使水果腐烂
    D.根瘤菌长在豆科植物的根瘤中

    【答案】D
    【解析】解：ABC、乳酸菌、甲烷菌和枯草杆菌的营养方式为腐生，D、根瘤菌等为共生细菌．
    故选：D
    细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核．没有叶绿体，因此营养方式是异养，必须依靠现成的有机物维持生活．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列不属于生命现象的是（ ）

    A．花开花落 B．北雁南飞 C．孔雀“开屏” D．潮涨潮落

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是米勒在进行关于探索生命起源问题的式样装置，请观察后回答：

    （1）在A处，正、负电极进行火花放电，是模拟原始地球条件下的 。

    （2）B处的冷凝器是为了模拟原始地球条件下的 。

    （3）C处相当于 。

    （4）在实验中，他搜集到的证据是 。

    （5）此实验证实了 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生活在英国的胡椒蛾有浅灰色和黑色两种体色，它们都喜欢栖息在树干上。科学家做了如下实验：

    实验一：任意选取多对浅灰色胡椒蛾进行交配，其后代的体色总是浅灰色；

    实验二：将一只浅灰色胡椒蛾与一只黑色的胡椒蛾交配，后代既有黑色，又有浅灰色。

    （1）由上述实验可知，黑色与浅灰色的显隐关系是________。

    （2）胡椒蛾的两种体色由一对基因控制，显性基因用A表示，隐性基因用a表示。请写出实验二的遗传图解：_______________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】你从一个受精卵发育成长为一个小帅哥、小美女，让我们看到了生命的奇妙变化。下图所示为人体组织形成过程。请分析回答问题：

    （1）图中①②③表示细胞_____________的过程，④表示细胞____________的过程。

    （2）人的大脑皮层主要由上图中的______________组织构成，人体内的血液属于图中的___________组织。

    （3）与人体的结构层次相比，水稻植株的结构层次中没有______________。

    （4）图乙为植物细胞分化示意图，请回答：

    ①A指 ___________组织，在形态、结构和功能上向着不同方向变化。

    ②通过细胞分化形成了[B] ___________组织、[C] ___________组织、[D] ________组织。

    ③叶肉、果肉属于 __________ 组织；根、茎、叶的导管、筛管属于 __________ 组织；茎的顶端、根的尖端具有分裂能力的细胞群属于 __________ 组织；叶的表皮属于 _______________组织。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示为科学家培育出克隆羊多利过程示意图。在实际操作中，由于各个环节都可能发生意外而失败，故要从A羊中取出较多的卵细胞来提高克隆成功的几率，你认为可以给A羊注射以促进它超数排卵的激素是（　　）

    A. 雄性激素 B. 雌性激素 C. 甲状腺激素 D. 生长激素

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两人在正常进餐后，4小时时测定的血糖含量乙为0.14%，甲为0.1%．然后给甲、乙两人分别喝下等量的同一浓度的葡萄糖溶液，并每隔半小时测定一次血糖含量，所得结果如图中的曲线所示。请回答：

    （1）血糖含量正常值在_____左右，由此可判断甲、乙两人中乙是病人，患的可能是_____病。

    （2）甲、乙两人在饮用葡萄糖液后的1小时内，血糖含量显著增高的原因是_____。

    （3）甲饮用葡萄糖液1小时后，血糖含量迅速下降，这与其体内分泌的_____有关。

    （4）乙在饮用葡萄糖溶液1小时后，血糖浓度也下降，但乙血糖浓度下降不同于甲的另一条途径是_____排出了体外。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】已被虫蛀过的种子，一般不能萌发，其主要原因是（　　）
    A.种皮破损，无保护作用
    B.胚被虫蛀破损，无生活力
    C.外界条件不适宜
    D.种子因感染病毒而失去生活力

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】根据探究图“根的什么部位生长最快”的实验回答下列就问题：

    （1）实验中所选择的根应是带有______________的幼根．

    （2）选一条幼根放在上，用钢笔自幼根尖端向上划四条线，这四条线的距离应__________。

    （3）当几位同学获得的数据不同时，为了的到接近反映真实情况的数据对这些数据应当怎样处理？___________

    （4）如果这项探究活动只有你一个人做，只用一株幼苗够不够？为什么？__________

    （5）如图所示的根的四个部分中，生长最快的部分是 __________（用符号表示）．

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