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    5. 我们判断蚯蚓的前端和后端，最方便的根据是 ()

       A. 环带的位置   B. 体节的形状

       C. 刚毛的长短   D. 口和肛门的区别

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    活动二：分析、讨论蚯蚓的结构和也埋活动特点。

    1. 用手指在蚯蚓的休表轻轻触摸.会有什么感觉？这说明蚯蚓的体表有何持征？这个特征对蚯蚓的穴居生活有何意义？

    2.来间抚摸蚯蚓的体表.又有什么不同的感觉？这是闪为蚯蚓的体表分布着哪种结构？ 这种结构与蚯蚓的运动有关吗？蚯蚓是如何运动的？

    3. 观察蚯蚓在粗糙纸板和光滑玻璃板上的运动情况有何不同？为什么会出现这种现象？ 在观察实验中还要注意保持蚯蚓体表的湿润，这又是为什么？

    [拓展探究]通过实验探究蚯蚓对外界刺激的反应。

    用玻璃棒或针等刺激蚯蚓身体的不同部位，看它分别有什么反应？用手电筒照射蚯蚓身 体的不同部位，看它分别有什么反应，想一想，这些现象说明了什么？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2. 蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力。请你参与“土壤湿度 对蚯蚓生活的影响”的探究实验:如右图，制作一个箱子，以箱 子内横轴中线为界，一边放潮湿的土壤，另一边放相同高度干燥的土壤，然后放进20条状况相同的蚯蚓，盖上纸板。三天后土壤后检查箱子内中线两边的蚯蚓，注意做好观察记录。

     

    ⑴请你作出假设 。

    (2) 你确定这个实验的变量是 。

    (3) 你的实验结果: 蚯蚓在 (选填“潮湿”或“干燥”) 土壤的一边。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    8. (2015 .山东东营) 人类起源于古猿,从古猿到人的进化过程中，最先发展的是()

       A. 制造工具   B. 直立行走

       C. 学会用火   D. 使用语言

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1. 一株绿色开花植物的生殖器官是指 ()

       A. 根、莲、叶   B. 花、果实、种子

       C. 果实、根身   D. 莲、叶、花

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    5. 真菌不同于细菌的结构特点是 ()

       A. 没有成形的细胞核   B. 有鞭毛

       C. 有细胞壁   D. 有成形的细胞核

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    9. 使人患结核病的结核杆菌在人体内的营养方式是 ()

       A. 腐生   B. 寄生   C. 自养   D. 共生

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    4. 下列植物中，属于蕨类植物的是 ()

       A. 侧柏   B. 花生   C. 卷柏   D. 金发藓

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    9. 蜥蜴的皮肤干燥而又粗糙，表面覆盖着角质鳞片，这样的皮肤可以 ()

       A. 减少体内水分的蒸发   B. 辅助呼吸

       C. 吸收营养   D. 利于游泳

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