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    下列生物体的结构层次中，属于人体所具有而植物体没有的是（　　）
    A、细胞B、组织C、器官D、系统
    考点：动物体人体的结构层次
    专题：
    分析：植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体．
    解答：解：植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；人体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→人体．由此可见：人体的结构层次比植物体多了系统这个结构层次．
    故选：D
    点评：动植物体的结构层次是考查的重点，多以选择题的形式出现，难度较小．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列不属于根毛细胞适合吸收水分特点的是（　　）
    A、细胞壁薄B、细胞质少
    C、液泡大D、无叶绿体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列不属于生命现象的是（　　）
    A、月有圆缺B、青蛙抱对
    C、老鼠过街D、小草发芽

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    草履虫体表纤毛的作用是（　　）
    A、捕食B、呼吸C、排泄D、运动

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物体的生长现象与生物体细胞的数目增多、体积增大有关．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，请据图回答：
    ①属于植物细胞的是图
     
    ，属于动物细胞的是图
     
    ，图中2的主要作用是
     
    ．
    ②动植物细胞的区别是，动物细胞没有
     
    ．
    ③切开番茄时，流出的红色汁液来自[
     
    ]
     
    ．
    ④小李吃到香甜可口的橘子，这“甜”的物质主要存在细胞的什么结构中？
     
    ．细胞生命活动的控制中心是
     
    ．
    ⑤我们做洋葱鳞片叶临时玻片标本和口腔上皮细胞临玻片标本过程的中向载玻片上滴加的液体分别
    是
     
     和
     
    ，染色用的液体是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    细胞不能无限增长的主要原因是（　　）
    A、细胞长得太大，影响生物体的整体美观
    B、细胞体积增大，相对表面积变小，细胞的吸收能力不能满足细胞的需要
    C、细胞长得太大就不能进行分裂
    D、若长得太大，相互之间就会挤压，最终细胞会被挤破

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    细胞中被称为能量转换器的是（　　）
    A、细胞核和线粒体
    B、线粒体和叶绿体
    C、叶绿体和液泡
    D、细胞核和叶绿体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为植物细胞平面结构模式图，请据图回答下列问题．（在中括号内填序号，横线上填结构名称）
    （1）切开西瓜时，流出的红色汁液，它来自图中的[
     
    ]
     
    ．
    （2）在显微镜下观察，可见到图的[
     
    ]
     
    可以缓缓地流动．
    （3）对细胞起支持和保护作用的结构是[
     
    ]
     
    ．
    （4）能控制物质进出细胞的结构是[
     
    ]
     
    ．
    （5）贮存有遗传信息的物质是
     
    ，它主要存在于[
     
    ]
     
    中．

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