【题目】洞庭湖江豚之死，触目惊心，引起了社会各界高度关注．请根据材料回答：???
（1）江豚身体呈流线型，适于在________中生活．???
（2）在生物分类学上，江豚与海豚同纲不同目，江豚与扬子鳄同门不同纲．请说出这两组生物之间谁的共同特征多？________．???
（3）江豚死亡事件发生后，有关人员对死亡的江豚进行解剖，发现多数死亡的江豚胃内食物很少，甚至没有．据此推测，造成江豚大量死亡的原因可能是________．???
（4）保护江豚，刻不容缓．请你向有关部门提出两项保护江豚的合理化建议：①________；②________．
【答案】? 水? 江豚与海豚? ①水体污染使鱼类资源大量减少；②过量捕捞使鱼类资源大量减少；③暴发某种疾病使江豚的捕食能力下降等等? 保护江豚的水域环境? 查清死因，针对死因积极救治尚存的江豚
【解析】（1）江豚身体呈流线型，可以减少游泳时水的阻力，因此适于在水中生活。
（2）分类单位越大，共同特征就越少；分类单位越小，共同特征就越多。江豚与海豚同纲不同目，江豚与扬子鳄同门不同纲。门比纲大，因此江豚与海豚之间的共同特征多。
（3）江豚死亡事件发生后，有关人员对死亡的江豚进行解剖，发现多数死亡的江豚胃内食物很少，甚至没有。据此推测，造成江豚大量死亡的原因可能是①水体污染使鱼类资源大量减少；②过量捕捞使鱼类资源大量减少；③暴发某种疾病使江豚的捕食能力下降等。
（4）保护江豚，刻不容缓。向有关部门提出两项保护江豚的合理化建议：①保护江豚的水域环境；②查清死因，针对死因积极救治尚存的江豚。
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】导致生存斗争的原因是（ ）
A. 生物之间相互排挤或残杀
B. 有利变异的个体和不利变异的个体互相竞争
C. 生物不能适应外界环境的变化
D. 生物赖以生存的食物和空间有限
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】______为生物进化提供了直接的证据；化石记录了地球上的生命史。达尔文 的《物种起源》提出了以__________________为核心的生物进化理论;自然选择是通过__________实现的，生物的________和适应性是自然选择的结果；_____的定向选择作用决定着生物进化的方向。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】植物根吸水的主要部位和生长最快的部位依次是（?? ）
A. 成熟区和伸长区??? B. 伸长区和分生区
C. 分生区和成熟区??? D. 根冠和分生区
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】生物多样性的内容包括_________多样性、_________多样性和_________多样性。地球上最大的生态系统是___________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】东营市北临渤海，海岸线全长412.67公里．渤海以其博大辽阔孕育了丰富的动物资源，其中，浮游动物100多种，底栖动物140多种，游泳动物120余种，代表种类有水母、黄海葵、三疣梭子蟹、泥螺、毛钳、沙蚕、文蛤、褶牡蛎、中国对虾、脊尾白虾、黄鲫鱼、鲈鱼、海豚等．请分析回答：
（1）动物学家通常将以上动物分成两大类，其分类的主要依据是????????????? 。
（2）水母、黄海葵属于腔肠动物，它们身体呈圆筒状，体壁由????????????????????? 组成。
（3）文蛤身体柔软，以水中的微小生物为食，其运动器官为???????? 。
（4）中华对虾、三疣梭子蟹的共同特征是身体分部、?????????? ，体表有外骨骼。
（5）鲈鱼为温水性近海中下层鱼类，用??????? 呼吸，常结成小群活动。
（6）海豚是聪明伶俐的海洋哺乳动物，已被有关国家调练成海豚兵，能够识别、侦查、摧毁敌方战舰，这属于???????????? 行为。
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