练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    9．下列各项中属于两栖动物的是（　　）
    A．蝾螈、大鲵B．河马、鳄鱼、青蛙C．蟾蜍、螃蟹、乌龟D．鳖、林蛙、蜻蜒

    分析 两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸．常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等．

    解答 解：A、蝾螈、大鲵都是两栖动物；A符合题意；
    B、河马是哺乳动物，鳄鱼属于爬行动物，青蛙属于两栖动物；B不符合题意；
    C、蟾蜍属于两栖动物，螃蟹属于节肢动物，乌龟是爬行动物；C不符合题意；
    D、鳖属于爬行动物，林蛙属于两栖动物，蜻蜓属于节肢动物，D不符合题意．
    故选：A

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握两栖动物的主要特征．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．破损的苹果很快会腐烂，这说明表皮的主要功能是（　　）
    A．分裂B．营养C．输导D．保护

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．图为长颈鹿的进化示意图，请分析回答：

    （1）从图1、图2中可以看出，古代的长颈鹿个体有的颈长些，有的颈短些，这说明了长颈鹿的祖先就产生变异；从图2、图3可以看出，当环境中缺乏青草，只能靠获取高树上枝叶为食时，那些颈长的个体更容易存活下来，并繁殖后代．
    （2）食物在决定长颈鹿个体生存和淘汰的过程中起到了选择作用；由于生存下来的个体能通过遗传逐代积累其优良性状，再加上长期的自然选择，就逐渐形成了我们现在看到的长颈鹿．
    （3）由上可知，生物只有通过遗传、变异和自然选择，才能够不断地进化．
    （4）根据达尔文的进化理论，当今丰富多彩的生物界的形成是自然选择的结果．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图是人体心脏结构模式图．
    （1）当心房和心室同时有血液进入 时，心脏所处的状态是舒张．
    （2）当⑩收缩时，其中的血液流入图中．收缩时所需要的能量是通过呼吸 作用提供．
    （3）血液从④到⑧的循环途径是体循环，这个循环中血液的变化是由动脉血变成了静脉血．．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．“一针见血”至少伤及皮肤的（　　）
    A．生发层B．角质层C．真皮D．皮下组织

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    14．根据图A和图B两结构模式图回答下列问题：
    （1）小明服用青霉素后，青霉素最先出现在循环系统的[1]小肠绒毛毛细血管中．
    （2）青霉素在心脏的四个腔内出现的先后顺序为10、11、8、9（只填标号）．
    （3）青霉素随血液在心脏内流动时不会由⑨流入⑧，是由于[12]房室瓣的作用．
    （4）上图中哪些结构的壁只由一层上皮细胞构成？1、2、3、4（用图中序号表示）．
    （5）用图中序号及箭头表示血液由心脏⑧流出，经小肠绒毛再流回心脏⑧的途径：8→9→15→5→1→7→16→10→11→14→13→8．
    （6）服药期间，小明的尿液中散发出特殊的气味，这是因为部分青霉素随血液流经肾时，会透过肾小球进入肾小囊中形成原尿，原尿中的青霉素在流经肾小管时不会被重吸收，而最终随尿液排出体外．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    1．植物体内发生的生理现象，受气孔开闭影响的是（　　）
    A．水分的输导B．无机盐的运输C．光合作用D．呼吸作用

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列哪一组名词的排列顺序是从简单到复杂的（　　）
    A．生物圈、生物体、种群、群落、生态系统
    B．种群、生物体、群落、生态系统、生物圈
    C．生物体、种群、生物圈、生态系统、群落
    D．生物体、种群、群落、生态系统、生物圈

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图：图中CO2代表二氧化碳，H2O代表水．据图回答下列问题：
    （1）图中①代表的是光合作用；②代表的是呼吸作用．
    （2）图中④分别代表哪类生物腐生细菌、真菌．
    （3）图中可以知道，[④]腐生细菌和真菌能促进生态系统的物质循环．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案