【题目】将下列动物所属类别和生殖发育特点用线连起来。
蝗虫 a、变态发育
青蛙 b、不完全变态发育
家鸽 c、体内受精、胎生、哺乳
家兔 d、体内受精、卵生
【答案】a;d;c
【解析】A、蝗虫是昆虫类,它的发育经过了受精卵、若虫、成虫三个时期,是不完全变态发育;
B、青蛙属于两栖类,它是水中产卵,水中受精,幼体和成体的形态结构和生活习性差异很大,是变态发育;
C、家鸽属于鸟类,其生殖发育过程一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏这几个阶段;
D、家兔是哺乳动物,其特有的生殖特点是胎生哺乳。
所以答案是:b;a;d;c
【考点精析】利用哺乳动物的主要特征和昆虫的发育对题目进行判断即可得到答案,需要熟知哺乳动物的主要特征为体表被毛,牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化,体腔内有膈,用肺呼吸,心脏四腔、体温恒定,大脑发达,胎生,哺乳;完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫;不完全变态:卵→若虫→成虫.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】阅读下列资料,分析回答问题。
2020年1月,一种由新型冠状病毒SARS﹣Cov﹣2感染引起的肺炎(命名为“COVID﹣19”,中文简称“新冠肺炎”)病例在我国大部分省市被确诊。国家卫健委将新冠肺炎纳入法定传染病管理,及时发布疫情监测报告。采取病人隔离治疗、密切接触者隔离医学观察,建议健康人应尽量避免密切接触任何有症状(咳嗽和发热)的病人,在人群密集的地方要戴好口罩等防控措施,共同预防控制疫情的传播。
(1)SARS﹣Cov﹣2结构简单,只能寄生在人的_____内。
(2)从传染病的角度分析,SARS﹣Cov﹣2是引起新冠肺炎的_____。
(3)健康人应尽量避免密切接触任何有症状的病人,属于预防传染病措施中的_____。
(4)流感疫苗_____(填“能”或“不能”) 对SARS﹣Cov﹣2起作用。假如你是一位新冠肺炎的接触者,你该怎么办?_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面是某医院提供的几个样本的原尿和尿液的化验数据,请分析并回答有关问题 :
葡萄糖 | 蛋白质 | 无机盐 | 尿素 | 红细胞 | 白细胞 | |
样本1 | - | - | 1.60 | 1.50 | - | - |
样本2 | 0.1 | - | 0.75 | 0.03 | - | - |
样本3 | - | ++ | 1.60 | 1.50 | + | + |
(注:“-”表示极少或无,“+”表示较多,“++”表示很多,单位g/ml),请分析:
(1)上表中正常人的尿液是样本。
(2)原尿是样本 , 因为其中含有。
(3)肾小球发炎形成的不正常尿液是样本 , 因为其中含有。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“中小学生营养不良和营养过剩”、“食品安全”、“公共卫生与健康”等状况令人担忧。表现在:无机盐摄入量不足,贫血现象普遍存在:多糖分、高脂肪的饮食习惯使肥胖儿童逐年增多。校园周边聚集流动摊点等。为改善青少年营养健康问题,国务院批准实施“学生饮用奶计划”。请根据材料分析回答:
(1)无机盐摄入量不足导致贫血,是因为无机盐中的是构成血红蛋白的主要成分。
(2)多糖分、高脂肪饮食使人肥胖,是因为这类食物中含有较多的。
(3)“学生饮用奶”富含的维生素能促进钙的吸收。还富含维生素A,可预防。
(4)“学生饮用奶”有利于中小学生发育和成长,主要还是因为牛奶中所含的是构成人体细胞的基本物质,该物质可在内初步消化,最终在小肠内彻底分解。
(5)在购买包装食品时,首先要注意食品的期和保质期,其次要关注成分、厂名、地址、产品标准代号,生产许可证编号等。在食用水果、蔬菜前,你认为应如何处理: 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列对绿色植物生理作用的叙述中,错误的是( )
A.水分是植物进行光合作用的原料,植物吸收的水分主要用于光合作用
B.绿色植物的蒸腾作用能提高大气湿度,增加降水,促进生物圈水循环
C.绿色植物的光合作用对维持生物圈的碳一氧平衡起了重要作用
D.呼吸作用的实质是合成有机物,释放能量
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