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    简述肾脏的结构．
    考点：肾脏的结构和功能
    专题：
    分析：人体的肾脏是形成尿的主要器官，有皮质和髓质构成．其结构和功能的基本单位是肾单位．
    解答：解：人体有两个肾脏，构成肾脏结构和功能的基本单位是肾单位，每个肾脏大约有100多万个肾单位组成．肾单位由肾小体和肾小管组成，肾小体由肾小球和肾小囊构成．在尿的形成过程中，血液经过肾小球和肾小囊的内壁的滤过作用形成原尿，原尿流经肾小管时，肾小管重吸收了大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖，剩下的形成尿液．
    故答案为：人体有两个肾脏，构成肾脏结构和功能的基本单位是肾单位，每个肾脏大约有100多万个肾单位组成．肾单位由肾小体和肾小管组成，肾小体由肾小球和肾小囊构成．肾脏是形成尿的主要器官．
    点评：回答此题的关键是明确肾脏的组成和功能．
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是一朵花的主要部分及传粉后的变化示意图，请据图回答：
    （1）图中4是
     
    ，根据这一结构的生长状况分析，说明这朵花还没有完成
     
    作用，该过程一经完成，
     
    将发育成果实．
    （2）若此图是桃花的结构示意图，则桃的可食用部分是由
     
    发育来的．
    （3）受精后，5是
     
    ，将来发育成
     
    ；6是
     
    ，将来发育成
     
    ．
    （4）2、3、5、6合称为
     
    ，将来发育成
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图中三条曲线分别表示食物中的淀粉、蛋白质、脂肪三种成分经过消化道时被消化的情况．下端字母分别表示消化道的各个器官，请据图回答：
    （1）曲线甲是
     
    的消化，曲线乙是
     
    的消化，曲线丙是
     
    的消化．
    （2）消化道中消化和吸收的主要部位是[
     
    ]
     
    ，其内有
     
    、
     
    和
     
    三种消化液．
    （3）淀粉的最初消化是在
     
    ，蛋白质开始消化是在[
     
    ]
     
    ，脂肪的消化是在[
     
    ]
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据蚯蚓适应土壤生活的相关实验，回答问题．
    （1）你怎样快速准确地找到成体蚯蚓的前端？
     
    ．
    （2）我们用手指在蚯蚓的体表轻轻触摸，感觉到有些刺手的结构是
     
    ，它有协助运动的功能．
    （3）在实验过程中，有些同学会经常用湿棉球擦拭蚯蚓的体表，保持蚯蚓体表的湿润．这是为了维持蚯蚓正常的
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在从花到果实的发育过程，请用直线将相应的名称联系起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是制作并观察植物细胞临时装片的部分实验步骤，请据图回答：

    （1）下面四幅图是实验时的部分步骤，实验操作时从先到后正确的实验步骤是
     
    ．（从新排列图中的顺序）
    （2）制作植物细胞临时装片时，图A是在载玻片的中央滴一滴
     
    ．若制作口腔上皮细胞临时装片时，为避免口腔上皮细胞因过度吸水而胀破，图A需在载玻片的中央滴一滴
     
    ．
    （3）图D的操作方法可避免产生
     
    ．
    （4）实验时某同学使用的显微镜的目镜标有5×字样，物镜标有10×字样，则观察到的细胞被放大了
     
    倍．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    看了“舒肤佳香皂可以有效地抑制细菌的存活”这个广告后，小林和小华都想运用自己所学的知识，通过探究活动来检验舒肤佳香皂是否有此功效．如图是他们探究实验中的步骤，请你评价他们的实验方案．
    a、加入牛奶、琼脂煮沸配置成培养基；
    b、将配置好的培养基进行高温灭菌、冷却；
    c、小林用香皂洗手后，在培养基中按了一下；小华一只手用清水洗，另一只手用香皂洗，分别在两组培养基中各按了一下（如图所示）：
    d、小林和小华都将培养皿放到温度为28℃的恒温箱中进行培养．

    （1）你认为哪位同学的实验方案更合理？
     
    理由是
     
    ．
    （2）在培养基中按手印相当于细菌和真菌的一般培养方法中
     
    ．
    （3）根据上述方案推测细菌生存所需的条件：
     
    、
     
    、
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植树造林是防治大气污染的有效措施．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某中学“爱科学”实验小组，在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下四种处理：
    试管 加入的物质（各2mL） 水温（℃） 时间min 试剂 实验现象
    1号 淀粉+唾液 0 10 碘液
     
    2号 淀粉+唾液 80 10 碘液
     
    3号 淀粉+唾液 37 10 碘液
     
    4号 淀粉+清水 37 10 碘液
     
    请利用你所学的知识，解答下列问题：
    （1）在表格中填写现象
    （2）①与②实验说明
     
    ．
    （3）3号试管的实验现象说明了
     

    （4）设置4号试管的目的是
     
    ．

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