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    【题目】外界气体和肺泡内气体的交换是通过下列哪项生理过程完成的

    A．呼吸作用 B．呼吸运动

    C．气体扩散 D．肺泡的扩张与回缩

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：肺泡与外界环境之间进行气体交换的过程叫做肺的通气，肺的通气是通过呼吸运动实现的，呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张而引起的：膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩大，造成肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动，因此呼吸运动的结果是实现了肺的通气。

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    【题目】下列腺体中属于外分泌腺的是

    A．甲状腺 B．唾液腺 C．垂体 D．卵巢

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    【题目】某生物兴趣小组的同学我研究植物的生命活动，设计了以下实验装置，请据图分析回答（注：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）：

    （1）首先将甲、乙两个装置放在黑暗处一昼夜，目的是 ，然后将甲、乙装置放在光下照射几小时，从甲装置和乙装置中各取一片叶，经酒精脱色后，滴加碘液，变蓝色的是装置中的叶片．此实验现象可以证明 是光合作用的原料．
    （2）如果乙装置中的清水换成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水变混浊，乙装置必须放在 环境中，其目的是防止植物进行 ．
    （3）在实验过程中，玻璃罩内壁出现的水珠主要来自植物的 作用．

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    【题目】细胞的分化能够（）

    A. 形成不同的组织B. 增加细胞数量

    C. 使细胞的体积增大D. 改变细胞的遗传物质

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    【题目】我们在学习和生活中，手指上会粘上许多细菌。假设：常洗手可以减少手上的细菌数量。某校生物兴趣小组的甲乙两个同学设计了一个实验，利用盛有无菌培养基的培养装置，分别进行了细菌培养实验。如下图所示，请评价他们的实验方案。

    （1）你认为______同学的设计合理，理由是_______________________________。

    （2）为什么要将培养装置放在28℃环境中？因为____________________________。

    （3）培养48小时后，发现洗手前按指印的培养装置中有大量细菌繁殖，洗手后按指印的培养装置中有较少细菌繁殖，得出的结论是______________________________________________________________________________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图为以朵森林公园内某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链，据图判断下列说法不正确的是 （ ）

    A. 该食物链可表示为：甲→乙→丙→丁

    B. 在该食物链中生产者是丙

    C. 若某一有毒物质进入该食物链，则体内含该有毒物质最多的是乙

    D. 在一段时间内，如果甲的数量增加，可能引起的后果是乙和丙的数量都增加

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某生态系统部分组成成分示意图，请据图回答：

    （1）图中草属于该生态系统组成成分中的__________，兔与鹰是___________关系。请写出图中包含的食物链：_______________________________。

    （2）该生态系统中所有生物生命活动的能量最终来源于____________，能量在生态系统中传递具有__________和逐级____________的特点。

    （3）若此生态系统被某种难以分解的有毒物质污染，则体内有毒物质积累最多的生物是________________。

    （4）保护植被资源，倡导植树种草，能有效维持生物圈中的______________平衡。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人都是从“哇”的一声啼哭来到世上的．下列有关叙述正确的是

    A、人自出生后体内的血液才进行循环 B、婴儿在母体内已开始了呼吸运动

    C、婴儿出生时神经系统已发育完善 D、出生后吸食母乳能增强婴儿免疫力

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】阅读下列材料，回答有关问题：

    材料一：如图中的两只狐，一只是生活在北极的北极狐，一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐．

    材料二：科学工作者发现，过去20年里，北极冰盖面积减少了40%，平均厚度从3米减至1.5米；2005年北极冰盖面积为530万平方千米，2007年9月为413万平方千米，创历史最低点．这些都说明了一个现象﹣﹣地球在变暖．

    （1）由两种狐的头部特征可以推测图_____为北极狐．说明生物的形态结构与_____相适应的．

    （2）如果地球“变暖”进一步加剧，北极狐的命运可想而知！请你根据所见所学，想一想阻止全球变暖的方法_____．

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