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    下列对细菌和真菌参与物质循环的理解，不正确的是（ ）。
    A．腐生细菌和真菌把动植物遗体分解成CO2、水和无机盐
    B．植物可利用细菌和真菌分解有机物产生的无机物制造有机物
    C．细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起重要作用
    D．寄生细菌和真菌能依靠活的动植物或死亡的动植物遗体生存
    C

    试题分析：大多数的细菌和真菌是生态系统的分解者，在自然界的物质循环中起着非常重要的作用，腐生的细菌和真菌把动植物的遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又被植物吸收和利用，进而制造有机物，腐生的细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质循环起重要作用，故C符合题意。
    练习册系列答案
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    食品腐败最主要的原因是苍蝇在上面繁殖造成的。 （ ）

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    确切的说，对自然界的物质循环起最大作用的是               （   ）
    A．病原菌B．寄生的微生物C．腐生的微生物D．大肠杆菌

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    某学校两位同学对校内落叶处理产生了分歧，甲说，可以用焚烧法，速度快。乙反对这种方法，他设想土埋法，利用细菌、真菌分解落叶。为了证明他的想法正确，拟定了三个方案，把同类型树叶分甲、乙两组（树叶上滴加蒸馏水，保持树叶潮湿）：（5分）
    ①将甲组放在无菌土中，乙组放在自然条件下（暴露在空气中）。
    ②将甲组灭菌后放在无菌土中，乙组放在自然条件下。
    ③将甲、乙组都灭菌处理，甲放在无菌土中，乙接种细菌后放在无菌土中。
    请回答：(1)树叶上滴加蒸馏水，保持树叶潮湿，目的是什么?
                                                                           。
    (2)请说出第三个方案的实验组和对照组。实验组          ，对照组        。
    (3)那个方案最能说明问题？为什么?
                                        。                               。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    为证明细菌对植物遗体分解作用，某小组的同学提出了下列四种方案，四种方案的共同点是：将同一种树的落叶分成甲、乙两组。实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持潮湿。你认为更能说明问题的方案是（ ）
    A．将树叶灭菌后再分组，甲组放在无菌条件下，乙组接种后放在无菌条件下
    B．甲组放在无菌条件下，乙组放在自然条件下
    C．将树叶灭菌后分组，甲组放在无菌条件下，乙组放在自然条件下
    D．甲组灭菌后放在无菌条件下，乙组放在自然条件下

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    为证明细菌对植物落叶的分解作用，某小组的同学做了以下实验：(5分)
    第一步、提出问题：细菌对植物落叶有分解作用吗?
    第二步、作出假设：                               
    第三步、制定并实施计划：他们将甲乙两组都进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌条件下。
    第四步、得出结论：细菌对植物落叶有分解作用。
    第五步、表达与交流
    (1)填写步骤二。
    (2)他们选的植物落叶应该是          。
    A、桉树叶和榕树叶     B、大榕树叶和小榕树叶    C、同样大小的榕树叶
    (3)此实验过程中的变量有         个，是          。实验中甲组的作用是          。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    右图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤，甲图表示A瓶煮沸，B瓶不作处理。一段时间后。一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙瓶），数日后，瓶中肉汤也变质。请回答：

    （1）甲图中肉汤仍保鲜的是    瓶，而将其瓶颈打断后，变质的原因是空气中的         进入瓶内。
    （2）甲、乙两组实验所控制的变量都是（  ）
    A．瓶子的大小  B．细菌的有无  C．肉汤的多少
    （3）鹅颈瓶实验证实了细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的。为此，巴斯德提出了保存酒和牛奶的        法。如果家里没有冰箱或冰柜，夏天可用__________________方法将剩饭剩菜短时间保存而不会腐败变质。
    (4)在生态系统中，细菌和真菌作为______________________参与二氧化碳等物质的循环。

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    梅雨季节，南方衣柜里的衣物上会发霉长毛，这是下列何种微生物引起的（   ）
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