【题目】识图作答根据图生物进化树回答问题:
(1)写出图中字母所代表的生物类群名称:A.,B.,C.。
(2)从图中可以看出生物进化的趋势是:简单到复杂,低等到高等..
(3)苔藓、蕨类大多生活在阴湿的环境中,是因为,其过程离不开水。
(4)中生代陆地繁盛的植物和动物类群分别是:和.
(5)身体由两层细胞构成的动物是最早出现身体两侧对称的动物是开始真正适应陆地生活的脊椎动物是。
【答案】
(1)哺乳类,两栖类,节肢动物
(2)水生到陆生
(3)受精
(4)裸子植物,爬行动物
(5)腔肠动物,扁形动物,爬行动物
【解析】(1)分析题中的图可知A是哺乳动物,B是两栖动物,C是节肢动物,D是扁形动物,E苔藓植物,F是被子植物。
(2)从图中可以看出生物进化的趋势是:从简单到复杂,从低等到高等,从水生到陆生。
(3)苔藓、蕨类大多生活在阴湿的环境中,是因为它们的受精过程离不开水,没有脱离水的限制。
(4)(5)腔肠动物是最低等的多细胞动物,生活在水中,体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成,体内有消化腔,有口无肛门。因此有口无肛门、有消化腔的动物是腔肠动物;扁形动物的主要特征:身体背腹扁平、左右对称(两侧对称)、体壁具有三胚层、有梯状神经系统(在前端有发达的脑,自脑向后并有若干纵行的神经索,各神经索之间尚有横神经相联,形成了梯状结构)、无体腔,有口无肛门。陆地生活的动物都具有与陆生环境相适应的特点,爬行类具有较为发达的肺适于呼吸空气中的氧气,体表覆盖着鳞片或甲,可以减少水分的蒸发适于干燥的陆生环境;爬行类雌雄异体,体内受精,卵生,卵外有坚韧的卵壳保护,因此爬行类的生殖发育完全摆脱了对水的依赖,成为真正生活在陆地上的动物。
所以答案是:(1) 哺乳类;两栖类;节肢动物(2)水生到陆生(3)受精(4)裸子植物;爬行动物(5)腔肠动物;扁形动物;爬行动物
【考点精析】通过灵活运用生物进化的总体趋势和生物进化的主要历程,掌握由简单到复杂,由低等到高等,由水生到陆生;植物:藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物;动物:单细胞动物、腔肠动物、扁形动物、线性动物、软体动物、环节动物、节肢动物、棘皮动物、鱼类、爬行类、鸟类、哺乳类即可以解答此题.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】制作腌萝卜的时候将萝卜条上撒上盐,萝卜条会变软的原因是( )
A. 细胞液的浓度大于环境中盐水的浓度,细胞吸水
B. 细胞液的浓度大于环境中盐水的浓度,细胞失水
C. 细胞液的浓度小于环境中盐水的浓度,细胞吸水
D. 细胞液的浓度小于环境中盐水的浓度,细胞失水
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面两个表格每一行分别代表一个地层。地层形成的时间顺序如图所示:
如果在某地区找到下列生物化石:三趾马化石、古鱼类化石、恐龙化石、古苔藓植物化石、古蕨类植物化石、古裸子植物化石。
(1)请你按其在地层中出现的先后顺序,把它们填写在相应的地层中。
植物所在的地层: | 动物所在的地层: |
① | ① |
② | ② |
③ | ③ |
(2)通过对不同地质年代的地层里埋藏的生物化石的研究,可以说明生物进化的总体趋势是:。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为生物的进化树,请填写
(1)图中种子植物包括________________________和__________________________。
(2)脊椎进化历程:_______________→__________________→______________→________________。
(3)最早出现的脊椎动物是_______________。原始的鸟类和哺乳类是由______________________进化而来的。
(4)现在的爬行动物还能不能进化成鸟类和哺乳类______________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图一是某地农民进行立体养殖的简图(鸡粪中含有较多的营养物质未被消化,因此,可将其初步发酵后作为添加饲料养猪),从生态系统的结构与功能角度来看,这是一个理想的生态系统,图二为该生态系统中几种生物的有机物总量。请分析回答:
(1)蝇蛆经历__________后会发育为成虫,其成虫主要的运动结构是__________。
(2)若图二中所示的三种生物能形成一条食物链,则其能量流动方向为(用“→”表示)__________。图一中食物链有__________条。
(3)猪粪、人粪中的有机物,可被部分微生物分解成__________,从而被农作物吸收利用。这里所说的微生物属于生态系统中的__________。
(4)该生态系统中人的作用非常关键,一旦人的作用消失,该生态系统很快就会变化,占优势地位的农作物被杂草和其他植物所取代。这说明该生态系统的__________较小,其原因是__________。
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