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【题目】某研究小组利用蝌蚪进行甲状腺激素的探究实验,下表是该小组的实验结果记录

甲组后来又在水中加入甲状腺激素,结果蝌蚪又能继续发育。据此判断,下列叙述错误的是( )
A.乙丙两组实验的变量是甲状腺激素的有无
B.甲状腺能分泌甲状腺激素
C.甲状腺激素能影响蝌蚪的发育
D.乙组在实验中起对照作用

【答案】A
【解析】解:乙和丙都有甲状腺激素,不能形成对照实验,A错误;甲状腺激素是由甲状腺分泌的。它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性,B正确;甲和乙为一组对照实验,甲状腺激素为变量,探究的是甲状腺能分泌甲状腺激素,甲状腺激素会影响蝌蚪的发育。C正确;乙和丙为一组对照实验,甲状腺激素为变量,探究的是甲状腺激素能促进生长发育。所以乙组在实验中起对照作用,D正确。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】“江苏最美乡村”﹣﹣东台市五烈镇甘港村盛产水稻,请根据情况回答问题:

(1)过去人们为了减少害虫对水稻的影响,通过喷洒农药来消灭稻田中的害虫,但残留的农药通常会通过______在人体中富集.

A.B.空气和土壤C.食物链D.皮肤接触

(2)现在为了能生产“优质绿色水稻”不施化肥,不打农药,不用除草剂,稻农们尝试在整个水稻生长过程中,采用鸟灭虫,蛙没虫,虫灭虫的措施.如图就是稻田生态系统中的食物网,该食物网中共有________条食物链,位于第三营养级的有________(填动物名称)

(3)稻农探索在一些地块中放养一定数量的鸭子,不仅起到了灭草、灭虫作用,鸭粪、秸秆在稻田里被营腐生生活微生物最终分解为________,被水稻吸收利用后,还起到增肥作用.

(4)傍晚散步在田间地头,会听到蛙鸣蝉叫,其中蝉属于________动物,蛙属于________动物,蛙鸣的目的是________,是动物的________行为,属于________(选填“先天”或“后天”)性行为.

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【题目】如图是人体肾单位结构示意图,请据图回答。

(1)人体内每个肾单位由肾小管、[②]肾小囊和等部分组成。
(2)图中②的液体叫做 , 正常情况下,与④中液体的成分相比, 缺少和大分子蛋白质。
(3)图中⑤能够重新吸收管内液体中的全部 , 大部分的水和部分无机盐。
(4)某成年人排出的尿中含有较多的蛋白质,医生初步判断可能是处出现了病变。

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【题目】下图为草原生态系统请根据图回答问题: (7分)

1)图中生产者是

2)鼠、兔、蛇、狐、鹰都是动物,统称为 者。

3)图中有 条食物链。

4)如果狐大量减少,那么鼠和兔将会

5)如果受到DDT污染,体内DDT含量最高的生物是

6)写出其中一条食物链:(2分)________________________________________________

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【题目】如图是人体部分生理活动示意图,请据图回答下列问题:

(1)图中[A]是系统,完成图中①消化和吸收过程的主要器官是
(2)空气中的通过B系统到达人体的肺泡并透过进入血液循环系统。
(3)血液循环系统中的血液与组织细胞进行气体交换后,血液性质发生的变化是:减少,二氧化碳增多。
(4)夏天,人的饮水量增加,排尿却减少,其原因是大部分水分由图中的以汗液的形式排出体外。
(5)血液流经肾脏后,血液中的代谢产物明显减少的是和水。

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【题目】在种子的发育过程中,最先萌发而突破种皮的

A胚根 B胚芽 C胚轴 D子叶

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【题目】根据下列人体消化系统、呼吸系统和循环系统示意图回答问题:

(1)图中血管与心脏部分的循环路径没有相连,请用箭头连接起来.

(2)强烈地震时,被困的人无论自救还是他救,首先都必须保持________(填图中字母)系统的畅通,才能保证氧气的供给.

(3)血液流经图中①处时,二氧化碳含量将________

(4)埋在废墟中较长时间等待救援的人,可以通过饮用自已的尿液来补充体内的________和无机盐.对已经发现,但暂时还无法救出的被困人,可以通过静脉注射葡萄糖等成分配制的营养液,保证体内________的供给,请写出葡萄糖在心脏出现的顺序(用图中字母)________

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【题目】以下表示人和猿不同的是

A直立行走 B能使用工具 C丰富的语言 D吃熟食

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【题目】据图回答问题:

(1)填写相应的结构名称:① ,② ,③
(2)如果图乙表示的是人体的受精过程:
ab段表示(填细胞名称),cd段表示的细胞是 , N表示的是人体某类细胞染色体的数量是(填上数字和单位)。

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