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    7．多数海产无脊椎动物在个体发育过程中都要经历一些幼虫阶段，与牟勒氏幼虫、浮浪幼虫、担轮幼虫、面盘幼虫分别对应的动物类群是（　　）
    A．扁形动物、腔肠动物、环节动物、软体动物
    B．扁形动物、腔肠动物、软体动物、环节动物
    C．腔肠动物、扁形动物、软体动物、环节动物
    D．腔肠动物、扁形动物、环节动物、软体动物

    分析 根据体内脊柱的有无，动物可分为脊椎动物和无脊椎动物．
    体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物，如腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物；

    解答 解：各种动物的幼虫阶段：软体动物：担轮幼虫、钩介幼虫、面盘幼虫； 腔肠动物：浮浪幼虫；扁形动物：牟勒氏幼虫；环节动物：担轮幼虫；多孔动物：中实幼虫；棘皮动物：羽腕幼虫；担轮幼虫．
    故选：A

    点评 掌握无脊椎动物的特征是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．如图为叶片结构示意图，下列对相关结构和功能叙述不准确的是（　　）
    A．2、3为上皮组织，具有保护作用B．4、6为营养组织，能制造有机物
    C．5为输导组织，起运输养料的作用D．1为气孔，是植物蒸腾失水的“门户”

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    17．探究种子萌发的环境条件中，小凤以当年饱满的大豆种子，为材料进行探究，方案如表，请分析回答：
    瓶号1234
    种子10粒相同种子10粒相同种子10粒相同种子10粒相同种子
    环境条件不放水，置于温暖处放适量水，置于温暖处放适量水，置于冰箱保鲜层种子浸入水中，置于温暖处
    （1）实验结果是：只有2号瓶的种子能够正常萌发，实验结果表明萌发需要的环境条件是适宜的温度、一定的水分和充足的空气．
    （2）如果小明要证明“种子萌发需要充足的空气”，应选择2号瓶和4号瓶为一组对照实验．
    （3）1号瓶和3号瓶不能（填“能”或“不能”）构成一组对照实验，原因是变量不唯一．
    （4）即使环境条件适宜，被虫咬坏胚的种子也不能萌发．因此，小凤所用的种 子 应该具有完整的的胚．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．光合作用的实质是（　　）
    A．合成有机物，贮藏能量B．合成有机物，释放能量
    C．分解有机物，释放能量D．分解有机物，贮藏能量

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．南极是一个极度冰冻的地方，在科学家眼里，那儿可能蕴涵着无价的科学宝藏．而在勇敢的旅游者眼里，这块冰封的陆地恰好是一个游览胜地．目前，在是否可以到南极旅游的问题上，科学家和旅游者的对抗越来越激烈．科学家之所以强烈反对旅游者去南极旅游，主要原因是（　　）
    A．南极生态系统成分简单，自动调节能力弱，生态系统的稳定性易被破坏
    B．南极生态系统的食物网复杂，人类的介入会使原有的食物网遭到破坏
    C．南极的光照强烈，上空存在臭氧空洞，这会给旅游者带来很大的伤害
    D．旅游者的活动会使南极的冰川融化，导致海平面上升

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．以下有关试管婴儿的特点描述正确的是（　　）
    A．无性生殖、体外受精B．无性生殖、体内受精
    C．有性生殖、体外受精D．有性生殖、体内受精

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．雷鸟的羽毛可随季节的改变而发生白色（冬天）与灰褐色（夏天）的变换，下列叙述不正确的是（　　）
    A．羽毛的变换有利于它适应气候的季节性变化
    B．这种现象是长期自然选择的结果
    C．两种毛色中较细密的黄褐色的
    D．雷鸟的羽毛发生的变化是对周围环境变化的一种适应

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图是甲．乙两同学扦插的两根枝条，请根据图来回答下列问题：

    （1）图中甲同学的操作是正确的，乙同学的操作是错误的，因为他将枝条插倒了．
    （2）扦插时，要把枝条的下部插入湿润的土壤中，在适宜的温度下，不久，枝条下部会长出不定根，上部发芽，最后长成一个新个体．
    （3）人们常用扦插茎的方法来繁育杨树．柳树等新植株．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图为菜豆不同生长发育时期的结构示意图，看图分析回答下列问题．（说明：[]填写相应数字）

    （1）种子萌发的自身条件是具有完整的、有生命活力的胚，胚的组成包括[①②③④]（选填甲图中的序号）．
    （2）在种子萌发时，甲图中的[③]胚根将首先突破种皮发育成⑧，甲图中的①将发育成茎和叶．⑤具有保护功能．
    （3）菜豆种子萌发所需要的营养是由[②]子叶提供的，食用豆芽的白嫩部分主要是由图中的[④]胚轴发育来的．
    （4）丙是由花芽发育来的，它最重要的结构是雌蕊和雄蕊．
    （5）在播种时，农民把土地整得较为疏松，从有利于种子萌发的角度分析，其主要作用是为种子萌发提供充足的空气．
    （6）种子萌发后，生长发育成乙．⑧吸收来的水和无机盐通过导管运输到⑥，叶片制造的物质通过筛管运输到⑧．
    （7）完成受精作用后，丙中的胚珠和子房分别发育成丁中的⑨和⑪，若向提高丁的产量，应多施含磷的无机盐．

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