精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】如图曲线表示光照强度与绿色植物二氧化碳吸收量之间的关系.下列对该曲线的分析,正确的是(

A. 曲线AB段绿色植物不进行光合作用

B. 曲线BC段绿色植物只进行光合作用

C. B点绿色植物光合作用吸收和呼吸作用释放二氧化碳的量相等

D. 整段曲线表明,随光照强度递增,光合作用增强,呼吸作用减弱

【答案】C

【解析】

由图可以知道:横轴代表光照强度,纵轴代表植物吸收和释放氧气,其中B点吸收和释放氧气为0,B点为零界点,从A开始到B都有光,只是光越来越强,B光合作用产生的氧气与呼吸作用消耗的氧气相等。而BD段表示光合作用逐渐增强,制造的氧气逐渐大于呼吸作用消耗的氧气,有机物开始积累。点D以后表示光合作用趋于稳定,据此可以解答本题。

曲线AB段表示绿色植物进行光合作用,但是不如呼吸作用消耗的氧气多,故A错误;BC段光合作用随着光照强度的增强光合作用增强释放的氧气增多,表示随着光照强度增加,光合作用增强。但植物进行呼吸作用照常进行,只不过表示植物进行呼吸作用强度小于光合作用强度,故B错误;B点表示绿色植物光合作用释放和呼吸作用消耗氧气的量相同,于是呼吸作用产生的CO2刚好全部用于光合作用,表现为植物没有从外界吸收CO2C正确; 曲线从AC表明,随光照强度递增,光合作用增强,呼吸作用减弱,但是光照强度大于D后光合作用趋于稳定,故D错误。故选C。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】我国是茶叶的故乡,下图是红茶发酵工艺流程。据图分析,以下叙述不正确的是( )

A. 揉捻为了破坏茶叶细胞结构,使物质溢出

B. 茶叶发酵利用的是空气中自然存在的菌种

C. 发酵过程无需人为控制温度、湿度等条件

D. 烘焙过程既能使茶叶干燥,还能部分灭菌

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示是蝗虫的发育过程,请据图回答:

(1)图中A、B、C各代表蝗虫发育的哪一阶段:

A:_____,B:_____,C:_____

(2)蝗虫的发育是从[   ]_____开始的,其发育过程称为_____

(3)图中能称为幼虫的有_____(用序号表示)。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】“身体分为头胸腹,两对翅膀三对足,头上两根感觉须,里头是肉外是骨.”这段话可以用来描写下列动物中的( )
A.蜈蚣
B.蝗虫
C.鳌虾
D.蜘蛛

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】小英同学想探究光对鼠妇生活的影响,她应该选择下列四个实验装置中的哪个最科学?

A. B.

C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】蛲虫体表包裹着一层起保护作用的

A. 脂肪层 B. 角质层 C. 鳞片 D. 贝壳

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】鹰、狐狸、臭鼬是生活在某一岛屿上的三种动物,研究者发现岛上狐狸的数量从1993年到1999年间,由1672只减少到145只,同期臭鼬的数量增加了7倍。科学家为了研究这一问题提出了一系列假设。若你就是其中的一员,请你至少提出四种合理的假设来。

假设一:__________________________________________________________

假设二:__________________________________________________________

假设三:__________________________________________________________

假设四:__________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是部分生物的进化图,从进化图能够推测出的正确结论是(  )

A. a、b、c、d四种生物的共同祖先是f

B. a比d、c高等且更适应环境

C. 晚近地层中,可能找到a、c、f的化石,但不能找到e的化石

D. a与b的亲缘关系比a与d的亲缘关系更近

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】已知物种A的化石比物种B的化石在地层中出现晚得多,由此可知( )
A.物种A比物种B数量多
B.物种A比物种B结构复杂
C.物种A一定是从物种B进化而来
D.物种B一定是从物种A进化而来

查看答案和解析>>

同步练习册答案