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    【题目】在肾脏的结构中，具有重吸收作用的是（ ）

    A．肾小体 B．肾小囊 C．肾小管 D．肾小球

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：在尿的形成过程中，血液经过肾小球和肾小囊的内壁的滤过作用形成原尿，原尿流经肾小管时，肾小管重吸收了大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖，剩下的形成尿液。

    考点: 尿的形成过程。

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    【题目】浇水过勤，花土总是含有大量的水分，这样会导致根烂掉，植物死亡，其原因是（ ）

    A. 水分过多，根毛无法吸收

    B. 水分过多，根毛无法呼吸

    C. 根吸收的水分过多而死亡

    D. 水分过多，使细胞能大量繁殖，导致根烂掉

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    【题目】下列预防传染病传播的宣传图画中，不是艾滋病传播途径的是（　　）

    A. B.

    C. D.

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    【题目】人的生活离不开营养物质和氧气，同时还需要排出体内产生的代谢废物。人体是一个统一的整体，各个系统之间存在着密切联系。下图是人体进行消化吸收、呼吸、循环、排泄等生理活动的部分结构示意图。请据图回答下列问题。

    （1）人体从外界摄取的营养物质中，是最重要的供能物质。该类物质被彻底消化后的产物在图1的[]中被吸收，随着血液流动到达图2所示结构内，首先进入图2中的[] ， 最后通过血液循环输送到各组织细胞。保证血液在图2中的流动只能从心房流向心室的结构叫作。
    （2）图3为肺泡及其周围的一条毛细血管。当肺泡逐渐扩张时，膈肌处于状态。肺泡中的氧气扩散进入血液，当血液由[1]流向[2]后，血液性质发生的变化是。
    （3）人体进行代谢活动时会产生尿素等代谢废物，尿素主要以尿液的形式排出体外。请用图4中的标号和箭头表示肾小球血液中的尿素在尿的形成过程中所经过的途径：。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为哺乳动物心脏的纵切面结构模式图，其中数字表示结构。请分析回答：

    （1）⑤中血液通过循环，经[②]回流至心脏，短暂停留后进行循环。
    （2）血液循环的起点与终点分别是和。
    （3）若往新鲜离体猪心的④中注水，水将从(填序号)处流出，原因是 ， 这体现了生物体结构和功能相适应的生物学观点。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生活中，细心的同学会发现白米饭在口腔里会越嚼越甜，这是由于口腔中的唾液使米饭中的淀粉开始分解为其他有甜味的糖类。下面是某小组进行的一个实验，请你分析并回答下列问题：

    步骤1：取适量的新鲜米饭，捣碎，做成浆糊并振荡，分成2等份。

    步骤2：将口漱净，取4毫升唾液放入小烧杯中。

    步骤3：取2只洁净试管，分别编号分1、2.

    步骤4：进行如下图系列操作：

    （1）上述图示D的1、2号试管中，滴加碘液后，呈蓝色的是__________。此时，另一试管中淀粉被消化成___________。

    （2）该实验的目的是观察_________对淀粉消化作用。

    （3）该探究实验过程中，实验的变量是___________。

    （4）如果将C过程烧杯中的水换为0 °C，再重复D过程，发现这两支试管中浆糊的颜色都是蓝色，说明_________能影响唾液中消化酶作用的发挥。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列是染色体及构成染色体的DNA、蛋白质、基因之间的关系示意图，正确的是（　　）

    A. B.

    C. D.

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人们在生产生活实践中掌握了一些食物的保存方法．咸鱼这种保存方法主要是（ ）
    A.真空包装法
    B.巴氏消毒法
    C.渗透保存法
    D.腌制法

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    【题目】真菌和细菌都属于生态系统中的 。

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