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如图是番茄的生长发育过程示意图,请据图回答:
(1)从图1可以看出,番茄的花从花蕊的情况分析是
 
,这朵花中的主要结构是
 

(2)图中从l→2表示的生理过程是
 

(3)图中5是由图3中的
 
发育成的.
(4)图6中的茎是由5中的
 
发育来的,6在生长发育的过程中,为了能多开花、结果,提高产量,应多施含
 
的无机盐.
(5)番茄果实酸甜可口,果实中的营养物质主要存在与番茄细胞的
 
,营养物质来源于植物体的
 
考点:花的结构,传粉和受精,果实和种子的形成
专题:
分析:读图分析:①→⑥表示传粉、受精,种子形成至萌发,植株繁殖等生理过程,此题结合花的结构传粉和受精、果实和种子的形成、染色体、基因的显性与隐性等方面的知识,分析解答.
解答:解:(1)从图1可以看出,番茄的花从花蕊的情况分析是 两性花,这朵花中的主要结构是 雌蕊和雄蕊.
(2)一朵花开放之后要经过传粉和受精才能形成果实和种子,传粉指的是花粉从雄蕊传到雌蕊柱头上的过程,如图中从①→②表示的生理过程是就是受粉.
(3)被子植物要想结出果实和种子,必须经过开花、传粉和受精、结果四个过程.如图番茄的果实是由雌蕊的子房发育成的,子房壁发育成果实的果皮,胚珠发育成种子.
(4)图6中的茎是由5中的 胚芽  发育来的,6在生长发育的过程中,为了能多开花、结果,提高产量,应多施含磷的无机盐.
(5)番茄果实酸甜可口,果实中的营养物质主要存在与番茄细胞的液泡,营养物质来源于植物体的光合作用.
故答案为:
(1)两性花;雌蕊和雄蕊(或花蕊); 
(2)传粉;  
(3)胚珠;  
(4)胚芽;磷;
(5)液泡;光合作用;
点评:本题考查学生对双受精、种子的萌发、及果实与种子的形成过程的理解.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

月季、杨、柳可用下列哪种方法繁殖(  )
A、嫁接B、分株C、扦插D、胚珠

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科目:初中生物 来源: 题型:

某校生物研究性学习小组在学校的小型农业生态园内,开展了一系列植物栽培和科学探究活动.他们选取了长势和重量完全相同的三株玉米苗甲、乙、丙,分别放置在温室内进行无土栽培(培养条件见下表).
玉米苗温室内二氧化碳浓度培养液
0.06%土壤浸出液
0.03%土壤浸出液
0.06%蒸馏水
在光照、温度等其他条件都完全相同的情况下,培养一段时间后,三株玉米苗的长势和重量都发生了一定的变化.结合所学知识回答下列问题:
(1)经过一段时间的培养,甲、乙、丙三株玉米苗的重量都增加了,重量增加的主要原因是
 

(2)实验显示,甲玉米苗比乙玉米苗长得快,你认为其原因是
 

(3)对比甲和丙玉米苗的长势,丙的长势明显比甲弱,可见,玉米苗的生长还需要土壤浸出液中的
 

(4)对温室里的农作物要提高产量采取的措施除提高二氧化碳含量、增施肥料外,夜晚还要适当降低温度,其目的是
 

(5)玉米为雌雄同株植物,从花蕊的情况看,玉米花属于
 
花,其传粉方式是
 

(6)在玉米粒的
 
中贮存着丰富的营养物质,满足种子萌发时对营养物质的需求,一粒完整的玉米粒是由
 
发育来的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物分类学家根据各类生物间亲缘关系的远近,把各类生物安置在有分枝树状的图表上,简明地表示生物的进化历程和亲缘关系,称为“进化树”.如图是生物进化树的一部分,请仔细分析,并回答下面的问题:
(1)写出[B]代表的动物类群:
 

(2)由图中可以看出,[A]与鸟类都起源于古代的
 
,现在的[A]与鸟类存在很大差别,这是适应不同生活环境的结果.
(3)节肢动物生长发育过程中有“蜕皮”现象,所谓的“皮”实际是
 
,具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用.
(4)一条2-2.5公斤的雌鲤鱼一次产卵可产50万粒;一只雌蟾蜍每年产卵量可达万枚.这种现象可用自然选择学说中的
 
来解释.
(5)一般来说,生物进化的总趋势是:
 
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是青蛙的发育过程示意图,请据图回答

(1)②和③相比,两者的生活环境有什么不同
 
;呼吸方式有什么不同
 
;运动方式呢?
 

(2)青蛙到了繁殖期,
 
蛙会用鸣叫吸引异性;青蛙的繁殖方式是
 

(3)青蛙的眼睛只对
 
的物体敏感,这对捕食是非常重要的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是植物吸收水分的实验示意图,请据图回答:

(1)实验前,萝卜条①、②的大小
 
(填“相同”或“不相同”).
(2)A、B两个烧杯,A烧杯中装有
 
(填“清水”或“浓盐水”),萝卜条在此液体中
 
(填“吸”或“失”)水.
(3)总之,当外界溶液浓度
 
(填“大”或“小”)于细胞内溶液浓度时,细胞就吸水.

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科目:初中生物 来源: 题型:

给刚出生的儿童接种卡介苗,是为了预防
 
,给刚出生三个月的儿童接种百白破疫苗,可以预防
 
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

2012年我县“白云毛峰”获全省名优茶评审金奖.我县在茶产区推广的用性引诱剂诱杀农业害虫的方法是利用(  )
A、昆虫的取食行为
B、昆虫的之间的通讯
C、昆虫学习行为
D、昆虫的迁徙行为

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列说法错误的是(  )
A、两性花一定进行自花传粉
B、单性花一定进行异花传粉
C、只有单性花才能雌雄同株或异株
D、雌雄同株的花可以是单生花,也可能组成花序

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