如图是桃花结构图,依图回答下列问题:
(1)将来发育成果实的是图中[8] 将来发育成种子的是图中[4]
(2)将来发育成果皮的是 ,珠被发成 ,受精卵发育成
(3)果实中有许多种子,这说明原来这朵花中的 中含有
(1)雌蕊 胚珠 (2)子房壁 种皮 胚 (3)子房 多个胚珠
【解析】
试题分析: 花由花梗,花萼,花托,花瓣,[7]雄蕊由[5]花药(含有花粉)和[6]花丝组成,[8]雌蕊由1]柱头、[2]花柱、[3子房、[4胚珠组成,子房与结出果实和种子有直接的关系。雄蕊和雌蕊是花的主要部分。传粉和受精是植物结出果实和种子的两个重要生理过程,传粉是指雄蕊的花粉传到雌蕊柱头上的过程,分为自花传粉和异花传粉。受精是指精子和卵细胞结合成受精卵的过程,受精卵是新生植物幼体发育的起点。花经过受粉后,花萼、花冠和柱头相继凋落,只有[3]子房继续发育。子房发育成果实,子房壁发育成果皮,胚珠发育成种子,珠被发育成种皮,受精卵发育成胚,受精极核发育成胚乳。果实由子房壁和种子共同构成。有些果实中有多粒种子主要是子房中有多粒胚珠发育而来。因此,(1)将来发育成果实的是图中[8]雌蕊将来发育成种子的是图中[4]胚珠(2)将来发育成果皮的是子房壁,珠被发成种皮,受精卵发育成 胚(3)果实中有许多种子,这说明原来这朵花中的子房中含有多个胚珠。
考点:本题考查果实和种子的形成。
科目:初中生物 来源:2014-2015学年广东省中山市初二下开学检测生物试卷(解析版) 题型:?????
一位同学在牛奶琼脂培养基上接种了甲、乙两种细菌,同时还在培养基上放了盐水浸过的纸片.在恒温培养箱中培养几天后,盐水浸过的纸片周围只有乙细菌生长,没有甲细菌的生长.下列有关解释中,正确的是( )
A.不同的细菌需要的生存条件是不一样的
B.这两种细菌对环境的适应能力是一样的
C.甲、乙细菌都能够在盐水环境中生存
D.甲、乙细菌都不能够在盐水环境中生存
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年天津市七年级第一学期月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
实验探究题(共7分)
(1)制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的主要步骤包括:①准备;②制片;③观察。在制片过程中,撕取内表皮时,可能有汁液溅出,这是细胞质里的_______________内的细胞液流出。接着,要小心地使盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴,缓缓地放在撕下的内表皮上,这样才能避免出现_______________而影响细胞的观察。
(2)观察过程中若光线变暗,可调整[8] 。若使左侧的物像移到视野中央,应向____________移动装片。要使观察到的物像更加清晰,应调节[10]____________________。
(3)显微镜的目镜有5×和10×两种,物镜有8×和40×两种,要使视野中观察到的细胞体积最大,应选择的目镜是_______________,物镜是_____________。
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年天津市七年级第一学期月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生物圈的说法正确是
A.生物圈是指地球生物生存的全部环境的总称
B.生物圈包括大气圈、水圈、岩石圈
C.生物圈包括地球上所有生物及其生存的全部环境
D.生物圈是指生活在地球上的所有生物
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年天津市七年级第一学期月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列属于生态系统是
A.黄河中所有的鱼 B.黄河中所有的生物
C.黄河中的水 D.整条黄河
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年甘肃省张掖市初二上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列不属于生物多样性的间接价值的是( )
A.净化环境 B.涵养水源
C.提供药材的原材料 D.调节气候
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年甘肃省张掖市初一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:探究题
某生物兴趣小组在探究“植物生活方式”的活动中,设计了下图所示实验装置。请分析回答:
将罩上塑料袋的植物置于暗处5—6小时后,打末阀门,轻轻挤压塑料袋,使袋内气体通入澄清石灰水。可观察到澄清石灰水 。原因是:植物进行 作用,产生的气体是 。
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