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    6．野外采集水螅的最好地点是（　　）
    A．富有藻类的浅海B．生有水草的静水池塘
    C．缓流石块下D．缓流清澈、富有水草的小河

    分析 水螅属于腔肠动物，生活在水中；结构简单，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内由消化腔，消化腔与口相通，体型呈圆柱（筒）形，基部附于其他物体，另一端游离．

    解答 解：水螅是生活在水流缓慢、清澈、富有水草的小河或池塘中．有大量水螅生活的坑塘水体，水色深褐，有鱼腥味，常有农家草肥，生活污水，畜禽粪便等施入．因此，水体营养丰富，在这种水体中生活的浮游生物，特别是水螅爱吃的水蚤也十分多，加上没有工业废水农药污染，所以水螅大量繁殖，种群得以维持．所以野外采集水螅的最好地点是缓流清澈、富有水草的小河．
    故选：D．

    点评 解答此题的关键是明确水螅的生活环境．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．我国特有的中华鲟和白鳍豚终生生活在水中，它们分别属于（　　）
    A．鱼类、鱼类B．哺乳类、鱼类C．鱼类、哺乳类D．哺乳类、哺乳类

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    17．下列生物中，不具有细胞结构的是（　　）
    A．非洲豹B．埃博拉病毒C．泰山灵芝D．肺炎双球菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．动物按生活环境划分，可以称为水中生活的动物、陆地生活的动物、空中飞行的动物，请根据你的观察和所学知识列举出有关的动物名，要符合括号内要求：
    （1）水中生活的动物：河蚌（软体动物），鲸鱼（哺乳动物）；
    （2）陆地生活的动物：大熊猫（国家保护的哺乳动物）；
    （3）空中飞行的动物：鸡（家禽类动物），蝗虫（农业害虫）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．在调查校园生物中，不正确的做法是（　　）
    A．调查时要保护生物的多样性，不能破坏生物的多样性和生活环境
    B．调查时，不能以个人喜好而定，要如实记录
    C．调查时要如实记录，活动范围较大的，不固定的不需要记录
    D．调查时，若发现从未见过的生物，也需耍记录

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．玉龙雪桃，果肉细腻，含糖量高，市场上出售的雪桃属于（　　）
    A．营养器官B．营养组织C．生殖器官D．保护组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图是模仿英国科学家普利斯特利做过的一个实验示意图（注：玻璃罩是密闭的）．
    （1）该实验中，甲和乙是做为一组对照实验．
    （2）在乙中，植物光合作用为小白鼠呼吸提供了氧气，同时小白鼠呼吸所产生的二氧化碳也为植物光合作用提供了原料．
    （3）由实验可知，绿色植物的光合作用对维持生物圈中的碳-氧平衡起着重要的作用．
    （4）在实验取材上如何确保该实验中只有一个变量：除植物外，其他条件必须相同．

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    15．请根据图回答下列问题

    （1）蚯蚓没有专门的呼吸系统，呼吸靠能够分泌黏液而湿润的体壁完成．从呼吸这一生理过程看，蚯蚓适于在潮湿的环境生活．
    （2）鱼适应于水中生活的呼吸器官是鳃，该器官的结构特点是由许多鳃丝构成，内含丰富的毛细血管．
    （3）鸟的呼吸器官是肺（填名称）．标号[2]气囊，其功能是辅助呼吸，以适应空中的飞翔生活．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．某学校生物兴趣小组参与了大棚内黄瓜种植的全部过程，下面是他们在探究实验和生产过程中遇到的问题，请分析回答：
    （1）生物体都有严谨有序的结构层次，请写出黄瓜这种植物体的结构层次：细胞→组织→器官→黄瓜植物体．
    （2）对黄瓜幼苗进行移栽时，需去掉部分叶片，其主要目的是：降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率．
    （3）在晴日的早晨，选取一健壮的黄瓜幼苗，将其用透明的塑料袋罩住并扎紧袋口，在当日下午打开袋口．迅速将一根将要熄灭的火柴棒深入袋中，观察到的现象是火柴复燃，请用反应式把造成这一现象的原因表示出来：．
    （4）晴朗的中午，农民通常会打开塑料大鹏的通风口（俗称放风）进行通风，这样做可以提高黄瓜产量的主要原因是补充大棚二氧化碳，促进植物的光合作用，提高产量．

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