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最早提出“生物学”概念的科学家是(  )
A、哈维B、林奈
C、拉马克D、达尔文
考点:生物学史
专题:
分析:法国学者拉马克认为动物和植物都是有生命的物体,首次提出“生物学”一词,从此,人们才将植物学和动物学统一称为“生物学“.
解答:解:A、哈维是英国的生理学家.哈维是实验生理学的创始人之一,他首次阐明了血液循环的原理.血液循环是英国科学家哈维根据大量的实验于1628年提出的.
B、林奈是瑞典的植物学家、冒险家,林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法.
C、19世纪初,法国学者拉马克认为动物和植物都是有生命的物体,首次提出“生物学”一词,从此,人们才将植物学和动物学统一称为“生物学“.
D、达尔文,英国生物学家,进化论的奠基人,在探究生物进化奥秘的过程中,具有重要贡献,提出了“自然选择学说”.
故选:C
点评:注意查阅资料,了解相关的事迹,注意知识的积累.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

银杏与桃相比,最主要的不同之处是(  )
A、种子外面无果皮包被
B、银杏的花为虫媒花
C、种子里有胚乳
D、种子里的子叶数目不同

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是泌尿系统的组成图,据图回答:
(1)在肾小囊中有葡萄糖而在尿液中没有,这说明肾小管有
 
作用.
(2)尿的成分是:
 

(3)尿的形成包括肾小球的
 
作用和肾小管的
 
作用两个过程.

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科目:初中生物 来源: 题型:

为验证果实表皮的保护作用,某生物实验小组利用苹果做了如下实验:
①取3个干净消毒的塑料袋,分别标上1、2、3号,把三个完整新鲜的苹果洗干净,将其中一个苹果放入1号袋内,密封.
②另取一个腐烂苹果,用消毒牙签刺入腐烂处,拔出后轻轻在一个苹果表面划动,但不划破表皮;重复三次,装入2号袋内,密封.
 
,装入3号袋内,密封.
④将3个塑料袋放在温暖、黑暗的环境中,每天观察,连续三天.
请完成下列问题:
(1)请将步骤③补充完整.
(2)实验中能形成对照实验的是
 

(3)该小组在步骤④观察的现象是
 

(4)若实验现象为1号和2号袋内苹果不腐烂,而3号袋内苹果腐烂,可以得出的结论是
 

(5)以上结论是否可靠?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

请你用线条把下面的动物与它所属的类群连起来.

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科目:初中生物 来源: 题型:

在生物进化过程中,下列哪项是最简单、最低等的(  )
A、板蓝根B、地钱C、海绵D、石松

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科目:初中生物 来源: 题型:

探究鸟类适于飞行的特点.
(1)提出问题:鸟的身体有哪些适于飞行的特点?
(2)作出假设:我认为鸟的
 
特点适于飞行.
(3)制定并实施计划:
①采取的研究方法是
 

A、观察法    B、资料文献法   C、实践或模拟实验法
②研究准备:我所观察的鸟是
 

(4)通过研究发现:
①从鸟的体型看呈
 
形,优点是
 

②在鸟的体表和翅膀表面都覆盖
 
.在翅膀上的羽毛以
 
为主.
③触摸鸟类胸部的肌肉,这里的肌肉
 
,收缩和舒张产生的力量
 

④观察鸟类的骨骼中
 
最发达,有利于附着在
 

⑤通过查找资料,我发现鸟类的
 
大,但消化特别快,消化后的
 
又可以随时排出体外,既能满足飞行时对
 
需要,又不至增加
 

⑥通过查阅资料发现鸟类的心率比多数哺乳动物的要
 

而且体内的气囊可以辅助进行
 
散热和减少内脏器官之间的摩擦.
(5)得出的结论:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是豆科植物根瘤及根瘤菌的放大图:
 (1)图中表示根瘤菌的是_
 
_,表示豆科植物根瘤的是
 

(2)图A中⑤是
 

(3)与大豆叶片细胞相比,都具有细胞壁,而A不具有
 
,所以不能进行光合作用.
(4)青霉与A相比,青霉细胞具有真正的
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列说法中,不正确的是(  )
A、根冠是保护组织,分生区是分生组织
B、根毛吸收的水分和无机盐,通过根中的导管输送到植物的茎、叶和果实中去
C、分生区的细胞体积大,形状不规则,细胞壁薄,细胞核大
D、成熟区以上的部分,根毛脱落,失去了吸水功能,但加强了输导水分和无机盐的功能

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