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20.我们每天都要排出一定量的尿液,以保证体内环境的稳定,下列关于尿液形成和排出过程的描述,错误的是(  )
A.血液流经肾小球时,通过滤过作用形成原尿
B.原尿流经肾小管时,对人体有用的物质被全部吸收
C.重吸收后剩下的其他物质由肾小管流出,形成尿液
D.肾形成的尿液,流入膀胱暂时储存,达到一定量时,经尿道排出

分析 (1)肾单位是肾脏的结构和功能单位,肾单位包括肾小体和肾小管.肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊,囊腔与肾小管相通.
(2)尿的形成要经过肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程.血液流经肾小球时,除了血细胞和大分子的蛋白质外,其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊形成原尿;当原尿流经肾小管时,其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的尿素、一部分无机盐和水形成了尿液.
(3)肾脏中形成的尿液,经过肾盂流入输尿管,再流入膀胱,在膀胱内暂时储存.膀胱内储存了一定的尿液后,膀胱就会绷紧,产生尿意.在大脑的支配下,尿经尿道排出体外.

解答 解:A、血液流经肾小球时,通过滤过作用形成原尿,正确;
B、原尿流经肾小管时,原尿中的大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而不是对人体有用的物质被全部吸收,错误;
C、原尿重吸收后剩下的其他物质由肾小管流出,形成尿液,正确;
D、肾形成的尿液,流入膀胱暂时储存,达到一定量时,经尿道排出,正确.
故选:B.

点评 解答此类题目的关键是理解掌握肾单位的结构和尿的形成过程以及尿液的排出.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.图为人体部分生理活动过程及肾单位结构示意图,据图回答下列问题.(注:[]填序号空格填结构名称)

(1)饭后2小时血液流经图二中的H后,其成分发生的显著变化是营养物质增多.
(2)血液流经A时,由肺泡进入血液的氧气和血红蛋白结合,然后随血液循环运输到全身的组织细胞,最终在细胞的线粒体中参与分解有机物.
(3)某人患了急性扁桃体炎,医生在其臀部注射了药物,药物臀部吸收到达扁桃腺所经过的途径是G→F→A→C→D→B→扁桃腺(用图二中的字母和箭头表示).
(4)从图一肾单位的三处取液体样本进行化验,其成分含量如下表(单位:g/100ml),
主要成分甲液体乙液体丙液体
蛋白质8.000.030
葡萄糖0.10.10
尿素0.030.031.8
分析可知丙液体为尿液(选填“甲”、“乙”、“丙”).甲液体取自图一中的[②]肾小球,乙和丙液体成分的差别,是因为肾小管进行了重吸收作用导致的.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.下列有关人体红细胞的叙述中,$\underset{错}{•}$$\underset{误}{•}$的是(  )
A.因含有血红蛋白呈红色B.成熟的红细胞没有细胞核
C.能够运输氧气和部分CO2D.细胞呈两面凸的圆饼状

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.下列有关输血与血型的叙述错误的是(  )
A.安全输血应以输相同型血为原则
B.某些病人因血液中血小板减少,可选择性的输入血小板
C.A型血的病人可以输AB型的血
D.一个健康成年人每次献血200-300毫升不会影响健康

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.下列有关蒸腾作用的叙述,错误的是(  )
A.蒸腾作用只在白天进行
B.叶是植物进行蒸腾作用的主要器官
C.阴雨天移栽植物,可以提高成活率
D.蒸腾作用可以提高大气湿度,增加降雨量

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.控制环境温度,降低食品自身的含水量,都可以减缓微生物的繁殖速度,延长食品的保质期.下列食品保存的方法与原理不一致的是(  )
A.牛奶盒装-加热灭菌并隔绝外界空气
B.香菇晒干-减少水分,抑制微生物繁殖
C.鲅鱼盐渍-降低咸鱼表面细菌的繁殖速度
D.剩菜冷藏-低温抑制微生物的生长和繁殖

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

12.影响呼吸作用的因素及应用
(1)温度在一定范围内,随着温度升高,呼吸作用会增强;但温度过高或过低,呼吸作用会减弱
(2)水分通常随着含水量增加,呼吸作用会增强;
(3)二氧化碳通常,随着环境二氧化碳浓度增大,呼吸作用会减弱.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

9.细胞是生物体结构和功能的基本单位.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.已知人类非聋哑与聋哑是一对相对性状,非聋哑受显性基因D控制,聋哑受隐性基因d控制,一对夫妇的基因都是Dd,下列说法正确的是(  )
A.这对夫妇生了一个患聋哑病的孩子.遗传学上把这种现象叫做遗传
B.母亲产生的生殖细胞中含有23对染色体
C.这对夫妇所生的子女,患聋哑病的机率是75%
D.子代非聋哑孩子的基因是DD或Dd

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